Bilgilendirici Metin Unsurları

bir bilgilendirici metin okuyucuyu bir konu hakkında bilgilendirmek amacıyla yazılmış, kurgusal olmayan bir edebiyat eseridir. Dergilerde, bilim alanında, tarih kitaplarında, otobiyografilerde ve kullanım kılavuzlarında bulunabilirler..

Okuyucunun önemli bilgileri kolayca tanımlamasını ve ana konuyu anlamasını sağlayan belirli özellikler kullanılarak yazılmıştır..

Yazar birçok durumda, belirli bölümlere başlıklar koyarak, önemli harfleri koyu harflerle vurgulayarak ve efsanelerle görsel gösterimleri kullanarak metnin bazı kısımlarına dikkat çekebilir..

Bu görsel gösterimler, okuyucunun söz konusu konu hakkında daha iyi bir fikir edinmesine yardımcı olan tablolar, şemalar veya grafikler içeren fotoğraflar veya infographics olabilir..

Bazı durumlarda, yazar okuyucuyu bilgi aramaya yardımcı olacak ve kolaylaştıracak bir içindekiler tablosu veya sözlük sağlayabilir..

Bilgilendirici metinler bilgiyi anlamak için yeterli bilgiyi ve gerekli açıklamaları vermelidir. Bu metinler, okuyucunun düzgün bir şekilde öğrenebilmesi için bir konu hakkında neyin neyin önemli olmadığını bildirmelidir..

indeks

• 1 Bilgilendirici metinlerin temel özellikleri
• 2 Kalite
• 3 Amaçlar
• 4 Nerede bulunabilirler??
• 5 4 temel bilgi metni türü
  • 5.1 Haberler
  • 5.2 Resmi mektup
  • 5.3 Rapor
  • 5.4 Muhtırası
• 6 Yapısı
  • 6.1 Başlık
  • 6.2 Giriş
  • 6.3 Vücut
  • 6.4 Sonuç
• 7 Örnekler
  • 7.1 1- Yangın durumunda acil durum planı
  • 7.2 2- Basın makalesi
  • 7.3 3- Basın makalesi

Bilgilendirici metinlerin temel özellikleri

Bu metinler kurgusal olmayan bölümün bir alt kategorisidir. Asıl amacı okuyucuya doğal veya sosyal dünya hakkında bilgi vermektir..

Kurgu ve kurgusal olmayan diğer biçimlerden farklı olarak, bilgilendirme metni karakter kullanmaz. Genel isimlerin kullanımı gibi özel dil özelliklerine sahiptir..

Bu bilgilendirici parçaların yazarları, okuyucunun hızlı ve verimli bir şekilde bilgi bulmasına yardımcı olmak için çeşitli yapılar kullanabilir..

Bu, bir içindekiler tablosu, bir indeks, koyu metin veya italik, belirli kelimeler için sözlükler, tanım ekleri, resimler, efsaneler, çizelgeler ve tabloları içerebilir..

Bir hikayeyi doğrusal bir yolla anlatan anlatıların aksine, bu tür bir metin genellikle doğrusal değildir. Popüler çünkü okuyucular neredeyse tüm ilgi alanlarıyla ilgili bilgilendirici bir parça bulabilirler.

Bu metinler genellikle tekrar etmekten kaçınır, gerçek içerir ve net bir şekilde bilgi verir..

kalite

Bir metnin kalitesi birçok yönden değerlendirilebilir. Örneğin, aşağıdaki gibi göstergeler incelenebilir:

- İçeriğin doğruluğu

İçerik doğru ve doğrudan mı? Bu metnin okuyucunun bilgisini arttırması mümkün mü??

- Yazarın becerileri

Yazarın bu konudaki eğitimi nedir ve hangi ortak çalışan veya kaynaklara danışıldı??

- İçeriğin kişiliksizliği

Açıklamaların kişisel olmayan bir anlamı olmalı.

- Metnin amacı

Metin konuyu açıklama amacını yerine getirmelidir. Bu, okuyucunun parçayı okuduktan sonra onu tamamen anlaması veya en azından başlangıçta mevcut olandan daha fazla bilgiye sahip olması gerektiği anlamına gelir..

Bilgilendirici bir metin bir biyografi veya prosedürel bir metin (yemek kitabı veya el sanatlarının nasıl yapıldığına dair bir metin gibi) veya karakter içeren bir metin değildir. Sadece bazı konuları açıklayan ve okuyucuya bilgi veren bir materyaldir..

amaçlar

Bilgilendirici metnin amaçları:

- Bilgi edinmek.

- Merak etme merakı.

- İçeriği daha iyi anlayın.

- Yeni kavramları anlayın ve kelime bilgisini genişletin.

Nerede bulunabilirler??

Bu edebi eserler belirli bir konuda bilgi vermek, belirtmek veya tavsiyede bulunmak istediğinden, bunları gazete makalelerinde, bilgilendirici web sitelerinde, okul broşürlerinde, diğerlerinde bulmak yaygındır..

Bilgilendirici metinlerin 4 ana türü

haber

Haber, mükemmellik konusundaki bilgilendirici metinlerden biridir. Bir haberde, yayıncı belirli bir olay hakkında mümkün olduğu kadar açık, gerçek ve somut bir şekilde bilgi vermeye çalışır..

Herhangi bir bilgilendirici metinde olduğu gibi, haber okuyucuyu belirli bir konuyla ilgili olarak ikna etmeye yönelik değildir. Haberin amacı, verilen bir olayın özelliklerini bilmek.

Bu gazetecilik türü, söz konusu olayla ilgili altı temel soruyu cevaplamayı amaçlamaktadır: ne oldu, ne zaman gerçekleşti, olayların hangi senaryoda gerçekleştiğini, kahramanların kim olduğunu, nasıl gerçekleştiğini ve bu etkinliğin neden oluşturulduğunu.

Resmi mektup

Resmi mektuplar bilgilendirici metinler olarak kabul edilir, çünkü belirli bir şey hakkında belirli bilgileri iletmek için bir yol olarak çalışırlar.

Yani, resmi bir mektubun temel işlevi, doğrudan ilgilenilen alıcı bilgisini ifade etmektir..

İstifa dilekçesi, görevden alma bildirimi, yetkilendirme talebi veya bütçe tahsisi resmi bir mektupta geliştirilebilecek bilgi örnekleridir..

Adından da anlaşılacağı gibi, resmi bir mektupta, kullanılan dilin saygılı ve çok kibar olmasına özen gösterilir..

rapor

Rapor, ana işlevi de bilgi vermek için olan bir metindir. Bu durumda, bu tür bilgilendirici metinler, bilimsel araştırma, iş alanındaki yönetim sonuçları, farklı alanlardaki alan çalışmaları ve diğer alanlarla ilgili yayılma konularına odaklanmaktadır..

Raporun amacının belirli bir konu hakkında bilgiyi yaymak olduğu göz önüne alındığında, metnin geliştirilmesinde temel olacak konu hakkında net olmak önemlidir..

Bunu netleştirerek, gereksiz ve hatta ikna edici yönlerden kaçınılmaktadır; bu, raporların temel işlevi ikna etmemek için çok önemlidir..

Bununla birlikte, bu tür bir metnin bazı düşündürücü unsurları kabul ettiğini vurgulamak önemlidir, çünkü okuyucuyu belirli bir hedefe yönelik bir eyleme davet eden önerileri veya kararları içerebilirler..

muhtıra

Bu tür bilgilendirici metin kuruluşlarda sıklıkla kullanılır. Bir şirket, organizasyon veya kurumun belirli bir birimini oluşturan farklı bölümler arasında bilgi alışverişinin yapıldığı kısa bir metinden oluşur..

Bir mutabakatın ana avantajı, hızlı iletişime izin vermesidir. Dil saygılı ve kibar olmasına rağmen, resmi harflerin biçimsel unsurlarından yoksundur, bu yüzden bilgiler hızlı ve doğrudan bir şekilde ortaya çıkar.

Ek olarak, yazılı bir iletişim olarak, iletilen her şeyin kaydını tutmak mümkündür, böylece yanlışlıktan kaçınılabilir ve organizasyon içinde düzenlenebilir..

Mutabakatlar normal posta yoluyla veya e-posta yoluyla kağıda dağıtılabilir..

yapı

Bilgilendirici metinlerin çeşitliliği, herkes için tek bir yapı olmayacak şekildedir..

Haberde, bu gazeteciye ait bir türe ait ve yapısı, “v” denilen, örneğin ilk paragraflarda en önemli bilgiyi ve en az önemlisi en önemli bilgileri yerleştirmeyi aradığı belirli unsurlara cevap veriyor. metnin sonunda.

Resmi yazı, örneğin, daha resmi bir yapıya sahiptir. Raporlarda biraz daha akademik veya açıklayıcı bir odak olabilir ve notlar son derece doğrudan ve kesindir..

Bu farklılıklara rağmen, tüm bilgilendirici metinlere uygulanabilecek 5 unsur içeren genel bir yapıyı daha büyük ölçüde veya daha az olarak belirlemek mümkündür. Bu öğeler aşağıdaki gibidir:

başlık

Başlığın işlevi, bilgilendirici metnin ele alınacağı konunun ne olduğunu hızlı ve somut bir şekilde tanımlamaktır..

Başlık kısa olmalıdır. Büyük bir başlık işlevselliğini kaybeder, çünkü fikir metni konuyla ilgili hızlı bir şekilde raporlamaktır..

Resmi yazı olması durumunda, başlık, iletişimin yapıldığı kişinin ismine karşılık gelir. Diğer tüm durumlar için başlığın çarpıcı olması ve okumaya davet etmesi önerilir..

tanıtım

Bilgilendirici metnin aşağıdaki satırı, başlıkta belirtilenleri daha hassas bir şekilde ayrıntılandırmaya yarar..

Giriş fikri, açıklanacak mesajı oluşturan ana unsurlardan bahsetmektir. Giriş bölümünde, metnin en alakalı noktaları hakkında konuşmalısınız; bunlar iletişim boyunca geliştirilebilir..

Girişin uzunluğu, bilgilendirme metni türüne bağlı olacaktır. Örneğin, notta giriş kısa olmalı, çünkü bu tür bir metnin amacı konuya en kısa sürede girmektir..

Öte yandan, raporlarda konunun ne kadar karmaşık olacağına bağlı olarak girişi biraz uzatmak mümkündür..

vücut

Bilgilendirici metinler çerçevesinde, iletilecek bilgilerin özellikleri ve unsurları yaygın olarak geliştirilecektir..

Bu tür metinlerin temel amacı bilgilendirmek olduğundan, yazdığınız konuyla ilgili tüm bilgileri yerleştirdiğinizden emin olmak önemlidir..

İletişimin uzunluğuna bakılmaksızın, hem ana hem de ikincil fikirleri kullanarak tüm verileri göstermek önemlidir..

Aksi takdirde, bilgilerin alıcıya yanlış ulaşması veya iletişimin kendisini yanlış yorumlamaya yönlendirmesi çok muhtemeldir..

Sonuç

Bilgilendirici metnin son bölümü budur. Gönderenin, iletişimin ana fikrini kısaltdığı ve eğer varsa, ilgili kararları ifşa ettiği alandır..

Görüldüğü gibi, bilgilendirici bir metnin bazı rapor türleri dışında ikna edici bir iddiası yoktur..

Dolayısıyla, bu tür metinlerdeki sonuç, belirli bir şey hakkında ikna etmekle değil, merkezi iletişim temasının bir sentezini yapmakla ilişkilidir..

Sonuç, bilgilerin sunumunu tamamlamaya yarayan ikincil fikirlerden bazıları da dahil olmak üzere, metnin ana fikirlerini vurgulamayı amaçlamaktadır..

Örnekler

1- Yangın durumunda acil durum planı

Yangından önce:

- Evinizdeki kabloları kontrol edin.

- Islak olan makineleri veya aygıtları bağlamayın ve ıslak fiş ve kablolardan kaçının.

- Lambaları, ışıkları veya kumaş içeren cihazları örtmeyin.

- Gaz kaçağı varsa yanma, odaları havalandırın ve tüm kapıları ve pencereleri hızla açın.

- Mumları, kibritleri, çakmakları ve diğer yanıcı madde türlerini çocuklardan uzak tutun..

Yangın sırasında:

- Sakin ol ve başkalarını sakinleştirmeye çalış.

- Yangın küçükse, bir yangın söndürücü ile söndürmeye çalışın.

- İtfaiyeyi arayın ve talimatlarını izleyin..

- Yangın havaya yayılabileceğinden kapı ve pencereleri açmayın..

- Kişisel eşyaları aramak için zaman kaybetmeyin.

- Ayrılmak için asansörden kaçının ve merdivenleri kullanın.

Yangından sonra:

- Yetkili makamlar izin verene kadar kaza yerinden geçmeyin..

- Elektriği yeniden bağlamadan ve ocağı ve ısıtmayı kullanmadan önce elektrik ve gaz girişlerini kontrol etmek için bir teknisyen çağırın.

- Isıya, yangına veya dumana maruz kalmış yiyecek, içecek ve ilaçları atınız.

2- Basın makalesi

İzlanda'daki Eyjafjallajökull volkanının patlaması

Eyjafjallajökull volkanının patlaması 14 Nisan 2010'da gerçekleşti. Bu patlama atmosferde birkaç mil kaplayan bir kül bulutu üretti, bu yüzden birkaç havaalanının kapatılması gerekiyordu..

Sonuç olarak, Londra'ya bir okul gezisinde ziyaret eden 40 çocuk ve 4 İzlandalı yetişkin, uçuş eksikliği nedeniyle kentte hapsoldu.

İzlanda'ya dönmek için Londra kıyılarından İspanya'nın kuzeyine bir tekne aldı. Sonra Malaga'ya bir otobüse bindiler ve sonunda Malaga'dan Melilla'ya tekne ile başka bir yolculuk yaptılar..

Bu insanlar gemiye İspanya'ya yaklaşık 24 saat kaldılar ve otobüs yolculuğu yaklaşık 12 saat sürdü. Ayrıca, Londra’da oldukları gün, bir adam çocuklardan birinin cep telefonunu çaldı..

3- Basın yazısı

Bogota'da makalelerin bağışlanması

Yetkililer geçen ayın günlerinde toplanan 600 kilodan fazla bağış aldı.

Yöneticiler, kentin daha az tercih edilen topluluklarına gündelik kıyafetler, spor kıyafetleri, iç çamaşırları, ayakkabılar ve oyuncaklar teslim ettiklerini bildirdi..

İlgilenenler için, yeni bir bağış günü 3 Mart’ta saat 6’dan itibaren Kutsal Üçlü Kilisesi’nde yapılacak.

referanslar

1. Bilgilendirici metinler Easywriting.wikispaces.com adresinden alındı
2. Bilgi metni nedir? Tanım, özellikler ve örnekler. Study.com sitesinden alındı
3. Bilgi metni nedir? Umaine.edu adresinden kurtarıldı
4. Haberler: yapı ve özellikleri. Creacionliteraria.net sitesinden kurtarıldı
5. Farklı metin türlerinin kullanımı hakkında bilgi edinin. Panorama.com.ve sitesinden kurtarıldı
6. Ne zaman not yazmalı. Abc.com.py sitesinden kurtarıldı
7. Rapor Unilibre.edu.co adresinden alındı

Araştırmacılar için önemli olan bilgilendirici metin türleri, kendi içinde çeşitlere ayrılır. Üniversite öğrencilerinden, yazarlara kadar birçok kişiye fikir veren bilgilendirici metin örnekleri nasıldır? Bilgilendirici metin nedir diye soranların, tür bakımından farklılıkları olsa bile asıl amaçlarının bilgilendirme olduğunu bilmeleri gerekir. Bilgilendirici metinler nasıl yazılır sorusu, tez veya proje hazırlayanlar için mühimdir. İşte bilgilendirici metinler hakkında merak edilenler…

Bilgilendirici Metin Örnekleri Nelerdir?

Ortaöğretim ve üniversite öğrencilerinin yeni tanışmaya başladığı bilgilendirici metinler, okuyan kişinin aradığı soruya cevap bulmasına yardımcı olur. Bu yazıların asıl maksadı, öğretmek, haber vermek, yönlendirmek, yardımcı olmak, yeni bir bakış açısı kazandırmak ve konuyla ilgili düşünmeye sevk etmektir. Bahsi geçen metinler çoğunlukla, nesnel ifadelerin yer aldığı resmi bir dille kaleme alınır. Bu açıdan bakıldığında, aslında bilimseldirler. Aşağıda bilgilendirici metin türleri verilmiştir.

Bilimsel Yazılar

Bilgi verme, doğruya ulaşma ve bir olgunun doğruluğunu kanıtlamak için tamamen bilimsel veriler ışığında yazılan yazılardır. Bu tip yazılar, alanında uzman kişiler tarafından yazılır. Sırasıyla, başlık, özet, giriş, asıl metin, sonuç ve tartışma gibi bölümlerden meydana gelir. Dil, göndergesel işlevi ile kullanılır. Tek anlamlıdır, sade ve yalın bir dili vardır.

Örnek:

"Havada serbest bırakılan her cisim yere düşer. Bu düşmeye sebep olan da yer çekimi kuvvetinden başka bir şey değildir. Cisimlerin ağırlığı ya da hafifliği, aslında yerin onları daha büyük veya daha az bir kuvvetle çekmesiyle ilgilidir. Her cismin diğer cisimler üzerinde belirli bir çekim kuvveti vardır. Bu çekim kuvveti, söz konusu cisimlerin kitlesine ve birbirine olan mesafesine bağlıdır. Cisimler ağırlaştıkça ve aralarındaki mesafe azaldıkça birbirleri üzerindeki çekim kuvveti büyür."

Makaleler

Alanında yetkin bir kişinin, görüşünü savunmak ve doğruluğunu ispatlamak amacıyla kanıtlara dayanarak yazdığı yazıdır. Ortaya bir tez koyar ve söz konusu hipotezi doğru çıkarmayı amaçlar. Bunu yaparken de bilimsel kaynaklardan faydalanır. Yalın ve ciddi bir dille kaleme alınır.

Örnek: Tanzimat Dönemi yazarlarından Şinasi'nin, Tercüman-ı Ahval gazetesi için kaleme aldığı "Mukaddime" isimli eseri.

Denemeler

Yazarın, kendi duygu ve düşüncelerini kanıtlama çabası olmadan yazdığı öğretici metin türüdür. Deneme yazarının, okurun kendi düşüncelerini benimsememesi, onlara inanmaması ve doğru bulmaması gibi kaygıları yoktur. Bilgilendirici bir metin türü olsa da diğerlerinin aksine nesnel değil, öznel yargılar içerir.

Örnek: Ünlü Fransız Deneme Yazarı Montaigne'nin, "Denemeler" isimli eseri, bu türün en önemli örneklerindendir.

Haberler

Geniş kitleleri ilgilendiren öğretici bir metin türüdür. Anlaşılması kolay, sade, akıcı ve canlı bir dille yazılır. Nesnel bir yazı türü olan haber bülteni, doğru bilgiye ulaşmak için bizzat kaynağa ulaşmak zorundadır. Bilgilendirici, önemli, güncel, dürüst, objektif ve anlaşılır olmak zorundadır. 6N1K sorularının (ne, nerede, ne zaman, nasıl, neden, nereden ve kim) yanıtlarını içermesi gerekir. Dijital habercilikte, başlık, spot, kaynak, giriş ve haber metni şeklinde yazılır. Geleneksel habercilikte ise üst başlık, manşet, spot, haber metni ve kaynak olarak kaleme alınır. Haberlerde genellikle, ters piramit kuralı kullanılır. En önemli bilgi başta verilir ve sonlara doğru ilgi giderek azalır.

Örnek:

Röportaj

Temelde bir haber türü olan röportaj, önceden belirlenen bir plana göre yazılır. Genellikle gazete ve dergilerde yayınlanan bu yazılarda okuru, belirli bir konuya inandırmak için yapılan incelemelere şahsi görüşler eklenir.

Örnek:

"Röportor: Selam

Kişi: Selam

Röportor: Gazete okuyor musunuz?

Kişi: Evet

Röportör: Günde ortalama olarak kaç gazete okuyorsunuz?

Kişi: 5 farklı gazete okuyorum

Röportör: Genel olarak ne tür gazeteler okuyorsunuz ?

Kişi: Spor, Medya ve siyasi gazeteler

Röportör: Evde sizin gibi böyle gazete okuma alışkanlığı olan var mı?

Kişi: Onlarda okurlar fakat benim kadar değildir.

Röportör: Sizce bu kadar gazete biraz fazla değil mi?

Kişi: Neden fazla olsun ki bence herkesin ortalama olarak benim kadar gazete okuması gerekir, insan daha fazla bilgili ve kültürlü olsun.

Röportör: Evdekiler bu kadar gazete okumanıza bir şey diyor mu?

Kişi: Bazen fazlaya kaçtığımı söylüyorlar ama bence sakıncası yoktur.

Röportör: Sorularımıza cevap verdiğiniz için teşekkür ederiz.

Kişi: Rica ederim."

Tarihi Yazılar

Historiyografi olarak da bilinen bu yazı türü, doğruluğu kanıtlanmış belgelere dayanarak tarihi olayların nesnel ifadelerle kaleme alınmasıdır. Tarihte yaşanmış olayları doğru bir biçimde aktarmayı amaçlayan bu yazılarda, dil göndergesel işlevdedir. Tarihi romanlar kurgu oldukları için bu türe girmezler.

Örnek: Alman Tarihçi Johann Wilhelm Zinkeisen'ın eseri olan "Osmanlı İmparatorluğu Tarihi"

Eleştiri Yazıları

Bu tip yazılar, okura doğru yolu göstermek için kaleme alınır. Nesnel ve öznel olarak yazılabilirler. Yazar, okuyucu ile karşılıklı konuşuyormuş izlenimi yaratır.

Örnek:

"Yazınsal Yaratmada Bireyin İşlevini Nasıl Anlamalı?

Bir yapıtın açıklanmasında yazarın yaşam öyküsü, yapıtın anlaşılmasında temel bir öğe değildir; yazarın düşünce ve niyetlerinin bilinmesi de bu yapıtın anlaşılmasında temel bir öğe olamaz. Yapıt, önemli bir yapıt olduğu ölçüde, kendi gücüyle yaşar ve anlaşılır ve çeşitli toplumsal sınıfların düşüncelerinin çözümlenmesiyle de doğrudan doğruya açıklanabilir. Bir yazın ya da felsefe yapıtında bireyin işlevini yadsımak, yadsımak mı demektir? Kuşkusuz hayır. Ne var ki, bütün gerçekler gibi bu işlev de eytişimseldir (diyalektiktir), dolayısıyla onu neyse öyle anlayıp kavramaya çalışmak gerekir."

Biyografi ve Otobiyografi

Bir kişinin hayatı ile ilgili doğru veriler kullanılarak yazılan eserlere biyografi adı verilir. Otobiyografi ise kişinin bizzat kendi hayatını anlatmasıdır.

Örnek:

Biyografi

"Turgut UYAR

Günümüz şairlerinden, 1927-22 Ağustos 1985, do. Ankara, ölm. İstanbul. Askerî Liseyi (1946), Askerî Memurlar Okulu'nu (1947) bitirdi. Posof, Terme ve Ankara'da subay olarak, ordudan ayrılınca da (1958) sivil görevlerde çalıştı, emekliye ayrılıp (1969) istanbul'a yerleşti. İlk şiiri Yedigün dergisinde (sayı 46, Haziran 1947) çıkmıştı. Kaynak dergisinin bir şiir yarışmasında (1948) "Arz-ı Hal"şiiri ikincilik kazanınca Nurullah Ataç'ın güvendiği şairler arasında girdi. İlk dönem şiirlerinde kişisel yaşantılarının ve çevresinin izdüşümleri üzerinde durmuştu. Sonraları (1952) toplum ve törelerle çatışan bireyin yenilgisine yakılmış ağıtlar diyebileceğimiz şiirler yazdı. 1950 sonrası şiirimizi biçim ve öz bakımlarından yenileştirmesiyle İkinci Yeni'nin ilk akla gelen şairlerinden; deneme ve yorumlarıyla da günümüz Türk şiirini anlayışla, yetkiyle değerlendiren yazarlarımızdan biri oldu."

Otobiyografi

"Adım Mustafa Coşkun. 16 Mayıs 2003 yılında, İstanbul'da dünyaya geldim. Annemin ve babamın üçüncü çocuğu olarak doğmama rağmen 3 yaşında iken büyük ablamı trafik kazasında kaybettik. Kardeşimin vefatını kaldıramayan annem ondan 3 yıl sonra vefat etti.

İlk ve orta öğrenimimi İstanbul'da tamamladım. Bu süreçte babam ikinci evliliğini yaptığı için lise eğitimimi, Ankara'da tamamlamaya karar verdim. Şu an 12. sınıftayım. Derslerim oldukça iyi. Hedefim üniversite sınavından iyi bir puan alarak, tıp fakültesini kazanmak. Bu hedef doğrultusunda çalışmaya devam ediyorum ve hekim olacağım yılları sabırsızlıkla bekliyorum."

Gezi Yazısı

Yazarın, gördüğü farklı şehirlerin ve ülkelerin özelliklerinden bahsettiği yazılardır. Gezi yazılarında, gelenekler, kültürler, yaşam tarzları, yemekler ve coğrafi özelliklerden bahsedilir. Duygu ve düşüncelere yer verildiği için öznel yargılar barındırır. Betimleyici bir dil kullanılır ve hayal ürünü olan ifadeler yoktur.

Örnek:

Marmaris'in tarih kokan pek fazla kişinin bilmediği Marmaris Kalesi'ni gezme fırsatı buldum. Bu kaleyi daha önce bir film sahnesinde görmüştüm. Kalede toplam 18 adet oda, bir ark ve çeşme bulunmaktadır. Kalenin 7 tane kapalı alanı vardır. Bunlardan 2 tanesi arkeoloji salonu ve 1 tanesi de etnografya salonu olarak düzenlenmiştir. Bu arada kalan bölümler ise sanat galerisi ve depo olarak kullanılmaktadır.

Söylev ve Söyleşi

Diğer adı nutuk olan söylev, hitabet ve retorik sanatı ile ilgilidir. Toplum açısından önemli kabul edilen konular hakkında yapılan konuşmalardır. Askeri, siyasi ve dini olmak üzere üçe ayrılır. Coşkulu ve akıcı bir dili vardır. Söyleşi ise yazarın, duygu ve düşüncelerini sohbet edercesine aktardığı eserlerdir. Okuyucuya, bu düşünceleri inandırmak gibi bir çabası yoktur.

Örnek:

Söylev

"ORDUMUZUN ZABİTLERİNE

Akhisar cephesi, düşmanın ilk temasıyla çürük bir tülbent gibi yırtılmıştı. Bizans orduları, beş asırlık bir ayrılıktan sonra uzun bir yoldan, tekrar avdet ediyorlardı. Evleri yanmış, halkı hicret etmiş bir kasabamızda, Aydın'ın ıssız bir gecesinde, kaldırımları döven Yunan süvarilerinin ayak seslerini yatağımda doğrularak dinledim. İstanbul surları önünden, gemilere atlayarak şişkin yelkenlerle bir daha dönmeyecekmiş gibi uzaklaşanlar, yeni bir hükümet, yeni bir ordu halinde geri geliyorlardı."

Söyleşi

"SERBEST ŞİİR Mİ OLURMUŞ!

Serbest şiir, serbest şiir deyip duruyorsunuz. Allah aşkına söyler misiniz, nedir bu serbest şiir? Şahsen ben çocukluğumdan beri şiirin tanımını şöyle bilirim: Şiir, herhangi bir duygu veya düşüncenin, belirli kalıplar dahilinde, coşkulu bir dille anlatıldığı yazı türüdür. E, o zaman nerede kaldı o belli kalıplar?

Bakın üstatlar, şiiri şiir yapan, bahsettiğimiz bu belirli kalıplardır. Yani kafiyedir, rediftir, hece ölçüsüdür, aruzdur… Siz tüm bu unsurları kullanmadan şiir oluşturduğunuzu mu düşünüyorsunuz. Hayır, hayır. Sizin yazdıklarınız şiir değil, düzyazı örnekleridir. Şiir dediğiniz, okuyunca veya dinleyince insanı mest etmeli, kafada bir musiki ezgisi bırakmalı, sözcükler şöyle akıp gitmeli."

Bilgilendirici Metinler Nasıl Yazılır?

Yazılırken dikkat edilmesi gereken en önemli noktalar arasında, konu hakkında tam bir yetkinliğe sahip olmak ve doğru veriler için enine boyuna araştırma yapmak yer alır. Ek olarak, yazı içinde doğruluğu kanıtlanmamış bilgilerin, güvenilir olmayan kaynaklardaki verilerin ve yazarın kendine ait öznel yargıların kesinlikle olmamasına özen gösterilmelidir. Metnin, okuyucudaki bütün soru işaretlerini gidermesi için ikna edici olması gerekir. Yalın, anlaşılır, dil bilgisi kurallarına uygun bir dille yazılmalı ve kesinlikle yararlanılan kaynaklar gösterilmelidir. Bu, inandırıcılığı artırır ve okuyan kişinin kuşku duymasını engeller.