Eğitimde Buzkıran Tekniği

1 BUZ KIRAN İçindekiler 2  BUZ KIRAN NEDİR?  BUZ KIRANIN YARARLARI  KARŞILAŞABİLECEĞİMİZ SORUNLAR  BUZ KIRANIN UYGULANMASI VE ÖRNEKLER AMAÇ 3  BUZ KIRMA TEKNİĞİNİN SINIF TARAFINDAN KAVRANMASI HEDEF 4  DERS BİTTİĞİNDE SINIFTAKİ HER BİR BİREYİN BUZ KIRAN TEKNİĞİNİ ÖĞRENMİŞ OLMASI VE UYGULAYA BİLMESİ BUZ KIRAN NEDİR ? 5  Buz kırıcılar, eğlenceli ve basit oyunlardır. Adı üzerinde birbirini hiç tanımayan veya az tanıyan grup üyeleri arasındaki buzları kırmak için tasarlanmıştır. YARARLARI 6  Gruba ait olma duygusunu, grup içindeki iletişimi kısa sürede geliştirir.  Gruptakilerin bir birini tanımasını sağlar.  Gruptakilerin özgüvenini artırır.  Gruptakilerin yeni şeyler keşfetmesini sağlar. Ve bunların hepsini eğlendirerek yapar Karşılaşabileceğimiz sorunlar 7  İçe kapanık ve utangaç öğrenciler yeterince kendini açma davranışı göstermeyebilir.  Uygulamalar kişiler tarafından gereksiz görülebilir.  Kişiler uygulamayı benimsemeyebilir. KAĞIT TOP 8  Öğretmen bir dosya kâğıdını buruşturarak top haline getirir.  Kendi adını ve soyadını söyledikten sonra kâğıdı bir öğrenciye fırlatır ve onun da kendi adını ve soyadını söylemesini ister.  Öğrenci kendi adını ve soyadını söyledikten sonra kâğıdı istediği bir arkadaşına fırlatır.   Halka tamamlanana kadar oyun devam eder. TEMPOYU YAKALA 9  Öğrencilerden birbirleriyle hiç konuşmadan, sadece birbirlerini gözlemleyerek elleri veya ayaklarıyla bir tempo yakalamalarını isteyin.  Belli bir tempo yakaladıklarında ‘’Tempoyu değiştir’’ yönergesini verin.  Birkaç farklı tempodan sonra oyunu tamamlayın Sona kalan kazanır 10  Öğretmen bütün öğrencilerin oldukları yerde ayağa kalkmalarını ister.  Basit sorular soracağını ve bu sorular için cevabı ‘’evet’’ olanların yerlerine oturmaları gerektiğini, en son ayakta kalanın oyunu kazanacağını kısaca anlatır.  Ayakta kalan son öğrenciye sürpriz olarak bir küçük bir hediye verir. Kaynakça 11  Öğretmen el kitabı 

Lise öğrencileri için buz kırma etkinlikleri sağlamaya çalışmak genellikle zordur. Herhangi bir oyunu gerçekleştirmeden önce öğrencilerin ruh halleri, grup dinamikleri ve rahatlık düzeyi gibi belirli faktörleri göz önünde bulundurmanız gerekecektir. İşin iyi yanı, aralarından seçim yapabileceğiniz çeşitli buz kırıcı oyunların olması. lise öğrencileri, bazıları çılgın ve eğlenceli, bazıları ise sakin ve rahatlatıcı.

Bu yazıda, lise için seçim yapabileceğiniz en iyi buz kırıcıları bir araya getireceğiz.

Buzkıran Nedir?

Bir buzkıran, öğrencilerin ve öğretmenlerinin birbirlerini tanımalarına yardımcı olmak için sınıfa uyarlanmış hızlı bir aktivitedir. Önceki kurs etkinlikleri ile yenisi arasındaki boşluğu kapatmak için yeni bir oturumun veya dönemin başında kullanılabilir. Öğretmen buzkıranları öğrenciler için eğlenceli hale getirmelidir çünkü asıl amaç öğrencilerin sınıfta kendilerini rahat hissetmelerini sağlamaktır. Buzkıranlara daha sıcak aktiviteler de denir.

Öğrenciler için yeni ve yaratıcı fikirlerin ortaya çıkmasını sağlayın. Dünya gelişiyor ve buz kırıcılar da öyle. Sınıfın amacına uyum sağlayabilecek güncel oyunları arayın. Konuyla ilgili olmadıkça, öğrencilere yabancı olacağından, modası geçmiş fikirleri sınıf için kullanmayın.

AYRICA OKUYUN: Lise Öğrencileri İçin En İyi Çevrimiçi Eğitim

Buzkıran Çeşitleri

Herhangi bir buz kırıcıya başlamadan önce, doğru seçimi yapabilmek için hangi kategoriye girdiğini anlamalısınız. Aşağıda bazı buz kırıcı türleri bulunmaktadır.

• Sorular ve kısa cevaplar: Bu tür, öğretmenin öğrencilere kısa cevaplar gerektiren bazı sorular sormasını içerir. Öğrencilerden daha fazla bilgi almanıza yardımcı olacak çeşitli sorularınız olmalıdır.
• Kişisel: Bu buz kırıcı bireysel öğrencilere odaklanır. Öğrencileri gruplara ayırdığınızda, grubun birbirini tanımasına ve daha kişisel bir düzeyde bağlantı kurmasına yardımcı olmak için kişisel buz kırıcıları kullanırsınız.
• Küçük gruplar: Bu tür buzkıranların büyük bir gruba ihtiyacı yoktur. Öğrencilerin çok fazla olmayabileceği sınıf etkinlikleri için en uygun olanıdır.

Büyük gruplar: Bu tür buz kırıcılar, eğlenceli hale getirmek için daha fazla insanı içerir. İstediğiniz sonucu elde etmek için grubu takımlara ayırabilirsiniz.

• Tahmin oyunları: Farklı tahmin oyunları türleri vardır. Bunları benimsemek son derece eğlencelidir çünkü öğrencilere cevaplarını vermeden önce derinlemesine düşünme yeteneği verir.
• Yaşa dayalı oyun: Buz kırıcılar yapılırken katılımcıların yaşı dikkate alınmalıdır. Bu kapsayıcılığı sağlamak içindir. Örneğin, lise öğrencileri için buz kırıcılar var ve bazı ilkokul öğrencileri ve yetişkinler için de var. Onlar için herhangi bir buz kırma oyunu seçmeden önce katılımcıların yaşlarını kontrol etmelisiniz.

AYRICA BAKINIZ: En İyi Ücretsiz Çevrimiçi Liseler

Lise Öğrencileri İçin 15 Buz Kıran Aktivite

İşte lise öğrencilerinin katılmak için eğlenceli bulabilecekleri en iyi buz kırıcılar:

1. Kartopu savaşı

Bu durumda, her öğrenciye kendileri hakkında beş gerçeği yazmaları için bir kağıt verilir. Ondan sonra gazeteyi tokatlayıp kartopu savaşı başlatmalılar. Bir süre sonra kendilerine en yakın kartopunu seçmelerine izin verin, gerçekleri okuyun ve sadece evet veya hayır soruları sorarak kimin kartopu olduğunu bulmaya çalışın. Bunu yapan ilk öğrenci kazanır. Ancak, her birine dahil olma fırsatı sunun.

AYRICA OKUYUN: 20'de Üniversite Öğrencileri için En İlginç Oyun

2. Gizli kimlik 

Her öğrencinin herhangi bir popüler kişinin adını yazmasına izin verin. Kim olduklarını bilmeden her öğrencinin arkasına bantlarken kağıtları toplayın. Çocuklar sınıfta dolaşmalı ve sırtlarına bantlanmış ünlü adamın adını sormalıdır. Her kişiye sadece bir soru sorabilirler. Ünlü kişiyi tahmin eden öğrenci oyunu kazanır.

3. Sallamak

Shake mükemmel bir buz kırıcıdır. Sınıfın uyması gereken talimatları veren bir lider seçeceksiniz. Örneğin lider “Salla, salla, ayağını salla!” diyebilir. Daha sonra lider “Dondur!” diyebilir. Bu, lider vücudun sallanmasını emrettiği ve donması gerektiğini eklediği için böyle devam etmeli.

4. Sokak ve ara sokak

Öğrenciler sıralar halinde dizilmeli ve sonuç olarak bir dikdörtgen oluşturmalıdır. Bir öğrencinin “O” olmasına ve diğerinin peşinden gitmesine izin verin. Başkaları kollarını omuz hizasında “Sokak” oluşturacak şekilde koysunlar ve aynı yüksekliğe kaldırsalar ama bu sefer önden arkaya “ara sokaklar” oluşturabilmeliler. Takip edilen kişi, sokaktan başlayıp ara sokaklara geçerek insan labirentinde koşmalıdır. Yorulduklarında başka bir set seçin.

5. Topu bırakın

Oyun, öğrencileri daha küçük gruplara ayırarak başlamalıdır. Her grupta 12 pipet, 18 inçlik maskeleme bandı ve bir golf oyunu olmalıdır. Amaç, yaklaşık 2 fit yükseklikten düşen bir golf topunu yakalayabilecek bir kap inşa etmektir. Her grup, her bir kap yere yerleştirilirken, bir sandalyede duran ve topu göz hizasında tutan golf damlalıklarını seçmelidir. Her grubun topu kabın içine atmak için üç deneme yapmasına izin verin ve topu kaba ilk atan kazanır.

6. Yakın tıraş

Amaç çok sayıda balona sahip olmak ve onları tıraş etmektir. Mümkün olduğu kadar çok balon şişirin. Ardından üzerlerine tıraş kremi sürün ve öğrencilerden tıraş olmalarını isteyin. Her top traş edilir ve patlarsa, kremayı her yere sıçratır ve ortalığı dağıtır. Daha sonra temizleyebilirler.

7. Ortaklar için Venn diyagramları

Öğrencilerin çiftlere ayrılmalarına ve onlara önceden hazırlanmış Venn diyagramı şablonları vermelerine izin verin. Venn diyagramlarını ortak oldukları ve ortak olmayan şeylerle doldurmaları için 10 ila 15 dakika verin. Her çiftin kendi Venn diyagramını sınıfa sunmasına izin verin.

8. Tercih eder miydiniz (okul versiyonu)

Öğrenciler zaten oyuna alıştı. Tüm sınıfın dahil olmasına izin verin. “Soruları tercih eder misiniz” temalı bir liste hazırlayın. Örneğin:

• Bugün diğerleri gittikten sonra mı yoksa doğru zamanda mı eve gitmeyi tercih edersin?
• Sınıfta birkaç öğrencinin olmasını mı yoksa birçok öğrenciyle dolu bir sınıfın olmasını mı tercih edersin?
• Her dönem bir öğretmeniniz olmasını mı yoksa akademik kaldığınız süre boyunca aynı öğretmenin olmasını mı tercih edersiniz?

Soruları yüksek sesle okuyun ve öğrencilerin ellerini kaldırarak ve cevapları vererek seçimlerini yapmalarına izin verin. Ardından, bir temsilcinin yanıtlarının anlamını açıklamasına izin verin.

AYRICA OKUYUN: İntramural Spor Nedir? Teknikler, Kurallar, Artıları ve Eksileri

9. Adımı bul

Sınıfınızdaki öğrencilerin isimleriyle bir kelime arama bulmacası oluşturun. İsimlerini yoklama yapın ve duydukları her ismi yazmalarına izin verin. Ardından, kelime aramada duydukları isimleri aramaları ve daire içine almaları için 10 ila 15 dakika verin. En yüksek sayıyı alan kişi oyunu kazanır.

Zar kırıcı oyunu

Öğrencileri dört ila sekiz kişilik gruplara ayırın. Onlara altı kalıp numarasına () uyan altı soru içeren bir zar ve bir kağıt verin. Her gruptaki her öğrencinin kalıbı yuvarlamasına ve grubun geri kalanına eşleştirme sorularını sormasına izin verin. Aşağıda sorulabilecek soruların bir örneği verilmiştir:

• Katılmaktan keyif aldığınız aktivite nedir?
• Dünyadaki herhangi bir yemeği seçebilseydin, bu ne olurdu?
• Bu yıl doğum gününle ilgili hangi hatıraya sahip olmak isterdin?
• Önümüzdeki yaz hangi kitabı okumayı tercih edersin?
• Üniversiteniz boyunca hangi bölüme odaklanacaksınız?
• Hangi özel günü sıklıkla yaşamak istersiniz?

Neyi seviyorsun?

Bu oyun öğrencilerin birbirlerini tanımaları gibidir. Amaç, öğrencilerin sınıf arkadaşlarının favorilerini tahmin etmelerini sağlamaktır. Her öğrencinin bir kalem (kalem) ve kağıdı olmasına izin verin. Sağladığınız konulara isimlerini ve favorilerini yazmalarına izin verin. Örneğin, oyunlar, kitaplar, filmler, spor veya sporcular. Onlardan tüm kağıtları alın ve cevapları okuyun. Öğrencilerin her bir cevabın kime ait olduğunu tahmin etmesine izin verin. Her doğru cevaba puan verebilir ve performanslarını puanlayabilirsiniz. Çok kalabalık bir sınıfınız varsa onları takımlara ayırabilir ve her takıma göre puanlayabilirsiniz.

Gözlem oyunu

Öğrencilerin karşılıklı iki sütun halinde sıralanmasına izin verin. Bu, karşıt öğrencilerin ortak olmasını sağlar. Eşlerine bakmaları ve yapabilecekleri her ayrıntıyı gözlemlemeleri için 30 saniye ayırmalarına izin verin. Bundan sonra, öğrencilerden biri diğer tarafa bakarken diğer sıradaki öğrenciler kendileriyle ilgili bir şeyleri değiştirsinler. Diyelim ki biri papyonu komik bir şekilde ayarlayabilir ya da gömleğinin düğmelerini çözebilir. Şimdi, arkasını dönen öğrencileri geri çevirmelerini sağlayın ve her bir ortağın kendileriyle ilgili neyi değiştirdiğini tahmin edin. Aynı şeyi tekrar yapın ama bu sefer her grup rolleri değiştirecek.

Otoportre

Öğrencilerin kendilerini kartona çizmelerine izin verin. Çizimlerin her birini tüm sınıfın görebileceği bir yere asın. Öğrencilerin her bir portrenin kime ait olduğunu tahmin etmesine izin verin.

Doğum günü dizisi

Yılın herhangi bir ayını arayın ve o ayda doğan öğrencilerin sınıfın önünde sıraya girmesine izin verin. O aydaki tarihlerine göre ayakta dursunlar. Bir ay daha arayın ama bu sefer tarihleri ​​yeniden düzenleyin. Sırayla söylememiş olsanız bile, öğrencilerin tarihlerine göre ayakta durmalarını sağlayın. Bu, birlikte çalışmalarına ve birbirlerini tanımalarına yardımcı olur. Buna göre durup durmadıklarını kontrol edin ve onu alan grubun omzuna hafifçe vurun.

Çembere oturun

Bu fiziksel bir aktivitedir ancak gerçekleştirmesi eğlencelidir. Öğrencilerden büyük bir daire oluşturmalarını ve birbirlerine olabildiğince yakın durmalarını söyleyin. Bu sadece yakınlıklarına bağlı olarak çalışabilir. Arkalarındaki öğrencinin dizlerine oturmalarına izin verin. Hepsi oturdukları için daire çizerek ilerlemelerine izin verin ve oturma zincirini kırmadıklarından emin olun. İlk denemede anlamayabilirler, ancak sonraki denemelerde daha iyi olduklarını görecekler. 

Lise Öğrencileri İçin Buzkıranların Faydaları

Buz kırma oyunlarını doğru kullanırsanız elde edebileceğiniz çeşitli faydalar vardır. Bazıları şunları içerir:

• Bir rahatlama atmosferi yaratmaya yardımcı olurlar ve öğrencilerin sınıf etkinliklerine daha fazla katılmalarını sağlarlar. 
• Öğrenciler, sınıfın öğrenme atmosferinin sahipliğini paylaşmayı öğrenirler.
• Öğrenciler, ortaklık ve işbirlikçi öğrenmeye katılmayı öğrenirler.
• Buz kırıcılar öğrencilere anlayış ruhunu aşılar ve birbirlerini daha yakından tanımalarını sağlar. 

Lise Öğrencileri İçin Buzkıranları Kullanmadan Önce Dikkat Edilmesi Gerekenler

Herhangi bir buz kırma oyununa katılmadan önce aşağıdakileri göz önünde bulundurmalısınız:

• Senin hedeflerin. Ulaşmak için bir hedefiniz olmalı ve hedef, dahil edilecek en iyi oyunu belirleyecektir.
• Herhangi bir oyun seçmeden önce sınıfın nüfusunu göz önünde bulundurun. Bazı oyunlar ancak sınıf kalabalıksa eğlenceli olabilir, bazıları ise ancak öğrencileri farklı takımlara ayırdığınızda çalışabilir. Grup boyutunun yanı sıra, bilgi düzeylerini, sınıftaki alanı ve sınıfın genel amacını da göz önünde bulundurun.
• Sadece oyunu seçmiyorsunuz, doğru seçimi yapmak için uyarlamak istediğiniz buz kıran aktiviteyi düşünmek için zaman ayırın. Alet gerektirmeyenler hariç, oyun için gerekli tüm ekipman ve araçlara sahip olduğunuzdan emin olun.
• Bazen kırıcının planlandığı gibi gitmeyebileceğini düşünün. Örneğin zor bir oyunsa öğrenciler her zaman doğru anlamayabilir. Bununla birlikte, esneklik ve zaman iyi uyum sağlamalarına yardımcı olacaktır.

AYRICA OKUYUN: 17 Lise Öğrencileri için Tıbbi Staj

Buzkıranlara Başlarken

Oyuna başlamadan önce yapmanız gerekenler:

1. Oyunu sınıfa tanıtın ve neden o oyunu seçtiğinizi açıklayın.
2. Sınıfa etkinlik için bir zaman çerçevesi verin ve bittiğinde zili çalarak, ışığı kapatarak vb. belirtin.
3. Öğrencilerin ortaklarını bulmalarına yardımcı olun. Onları daha iyi tanımalı ve sınıftaki en iyi çiftleri ve grupları anlamalısınız. Örneğin, utangaç bir öğrenciyi açık sözlü bir öğrenciyle eşleştirebilirsiniz. Ancak onlardan ayrılırsanız, açık sözlü olanlar utangaç olanlarla eşleşmek istemeyebilir. Bunu yaparak, çeşitliliklerini kabul ederken eşitlik ve kapsayıcılığı dahil ettiniz.
4. Onlara etkinlik hakkında bilgi verin ve ilgilerini uyandırın.
5. İlk kimin başlayacağını belirtin. Çoğu zaman, dışadönük öğrenciler, çevreyi doldurmak için önce başlamalıdır.

Sonuç

Buzkıranlar eğlenceli aktivitelerdir. Lise öğrencileri oyundan yararlanacaklar çünkü akranlarını daha iyi tanımalarına yardımcı olacak. Ayrıca öğrencilerin ders içeriğine kolayca uyum sağlamasına yardımcı olur. Öğretmen olarak, onlara oyunu sevdirme sorumluluğu sende. Oturup onların yapmasını izlemeyin; dahil ol. Bunu yaparak, hedefleriniz sizin için işaretlenecektir.

Lise öğrencileri için buz kırıcılar hakkında SSS

Referanslar

Bunu da beğenebilirsiniz