Osym test çözme

Osym Test Çözme

osym test çözme

ÖSYM Sınavlarında Test Çözme Teknikleri

KPSS, ALES, YGS, LYS, DGS ve benzeri türdeki  sınavlar test tekniğine dayalı bir sınavdır. Bu sınavda başarılı olmak test çözme becerisi kazanmayı gerektiriyor. Çünkü bu sınava müracaat eden aday sayısı her yıl artıyor olmasına rağmen, kontenjanlar sınırlı kalmaktadır. Yani kazanmak her yıl daha da zorlaşmaktadır. Bu güçlüğün üstesinden gelmek için adayın sınav süresince yaptığı netlerin yüksek olması gerekir.

Test tekniğine dayalı sınavlarda başarısızlığın nedeni genellikle bilgi eksikliğinden değil, sorulara yaklaşım tarzından veya soru sitiline aşina olmamaktan kaynaklanır. Test tecrübesi sınav sonucunu etkileyen en önemli etkenlerdendir. Test çözme tekniğini iyi bilmek istenen sonucun alınmasını büyük oranda sağlayacaktır.

TEST ÇÖZME TEKNİKLERİ

Test çözmede üç unsur önemlidir:

• Bilgi:
Öğrenme ile kazanılır. Tekrar ile pekiştirilir. Test çözme tekniğini kullanmanın temelini teşkil eder.

• Yorum: Öğrenilen ve tekrar ile pekiştirilen bilgi ile ilgili düşünce geliştirme veya bilgiye farklı açılardan bakabilme gücünü ifade eder. Test çözme tekniğinin geliştirilmesini sağlar.

•  Hız:Kazanılan bilgiye ve elde edilen yorum gücüne ait problemlerin zaman kısıtlaması içinde çözülmesidir. Hız, test çözerken zamanı etkin bir biçimde kullanmanıza yardımcı olur.

TEST ÇÖZERKEN DİKKAT EDİLECEK HUSUSLAR

• Her sorunun kendine has bir mantığı vardır. Test çözerken kendi mantığınızla değil sorunun mantığına göre hareket etmelisiniz.

• Soru kökünün iyi okunup anlaşılması, daha sonra cevabın düşünülmesi gerekir. Soru kökü anlaşılmadan cevabı düşünmeye çalışmak hızınızı düşürür.

• Soruda sizden ne isteniyorsa onu düşünmelisiniz. Bazı sorular sizin için çok kolay gelir ve cevabın böyle kolay bir şık olamayacağını düşünürsünüz. Oysa bazen böyle kolay sorular sormak bu işin tekniğinin bir parçasıdır.

• Sorulara önyargılı yaklaşmamalısınız. "Bu soru zor yapamam, bu soru kolay cevap x şıkkı" gibi zaman kazanmaya yönelik aceleci davranışlar, kazanmak yerine kaybettirir.

• Hatalı okuma alışkanlıkları da önemli sorunlar yaşamanıza neden olur. Olumsuz bir ifadeyi olumlu olarak okumak soruyu veya cevabı hatalı düşünmenize sebebiyet verebilir.

• İnsan psikolojisi soru içindeki ifadeleri olumlu yönde algılamaya eğilimlidir. Bu sebeple soru formlarında altı çizili veya kalın yazı karakterli ifadeleri daha dikkatli okumalısınız.

• Soru kökünün veya soru metninin uzun oluşu sizin için daha fazla ipucu anlamına gelir. Bu nedenle uzun metinli sorular daha kolay çözülebilen sorular olarak bilimelidir.

• Paragraf tipli sorularda genellikle paragraftan önce sorunun okunması paragrafın ikinci kez okunması zorunluluğunu ortadan kaldırır.

• Cevabı konusunda tereddüt ettiğiniz soruları gelişigüzel cevaplandırmak yarar değil zarar verir.

• Test çözerken sorunun doğru cevabını bulmak kadar önemli bir diğer olay da cevap olamayacak şıkların tespit edilmesidir. Böylece çözüm alternatiflerini daha netleştirir ve doğru şıkka ulaşabilme hızınızı daha artırırsınız.

• Her derse ait test içeriği o dersin özelliklerini taşır. Bu nedenle her ders için aynı test çözme mantığını kullanmak yanlıştır. Her ders için farklı test çözme mantığını geliştirmeniz test tekniğinizin gelişmesine yardımcı olur.

TEST ÇÖZERKEN KODLAMA KONUSUNDA DİKKAT EDİLMESİ GEREKENLER

Test çözümünde kodlama da önemli bir yer işgal eder.

• Soruyu kitapçık üzerinde çözmüş olmak o soruyla olan işinizin bittiği anlamına gelmez.

• Soruyu doğru çözmek kadar optik forma doğru kodlamak da önemlidir.

• Kodlama her sorudan sonra yapılmalıdır. Bu asla bir zaman kaybı değildir. Çünkü Kodlama için geçen süre bir ölçüde dinlenme sürenizdir. Bu zaman dilimi içinde bir soru ile olan zihinsel bağınızın koparır, bir başka soruya geçmek için zamanın geldiğini düşünürsünüz.

• Zaman kazanacağım diye kodlamayı sona bırakmak sınav sonrası yorgunluk ve dikkat dağılması nedeniyle hatalı veya eksik kodlama riskini artırır, kaydırma yapmanıza yol açar. Her yıl %0,5 adayın kaydırma hataları nedeniyle mağdur olduğunu unutmayınız.

TEST ÇÖZERKEN ZAMANLAMA KONUSUNDA DİKKAT EDİLMESİ GEREKENLER

• Testi iyi çözmek için sadece doğruları bilmek yeterli değildir. Verilen zaman dilimi içinde bu doğruları bulmanız gerekir.

• Zaman kazanmak için soru metni ve kökünü okumadan cevap şıklarına koşmak sizi yanılgılara düşürebilir.

•  Sınavda zaman kullanımını zorlaştıran  bildiklerimiz ve bilmediklerimiz değil, biraz bildiğimiz ya da tereddüt ettiğimiz sorulardır. Bu nedenle soru ile inatlaşmak "bu soruyu çözmezsem ölürüm" mantığı bu testin sonunda hüsrana uğrama riskini artırır.

Soru çözerken dikkat etmemiz gereken bölümler nelerdir?

• Öncelikle sorunun okunup anlaşılması daha sonra cevabın düşünülmesi gerekir. Kesinlikle soruyu okurken cevabı düşünmeyin. Her iki durumun bir birinden ayrılması gerekmektedir.

• Soruları okurken hızınız kesecek olan dudak kıpırdatarak okumaktan uzak durun. Çünkü bu durum hızınızı kesecektir. Ve her okuduğunuz kelimenin altını çizmeyin. Yapmanız gereken gözle okuma alışkanlığı kazanmanız ve okuma hızınızı arttırmanızdır.

•  Soru hakkında fazla bilgiye sahip değilseniz şıklardan yararlanın. Şıkları tek tek değerlendirerek elemeye çalışın.  Eğer çok çelişkide kalıyorsanız boş bırakmanız daha iyidir. Çünkü her yanlış cevap hem kendini hem de doğru cevaplarınızı götürmektedir. Bu da netlerinizin düşmesine neden olmaktadır. Unutmayın ki her soru, her net önemlidir. Bir net sizi en az 20 000 kişinin üstüne de çıkarabilir altına da düşürebilir.

•  Soru içinde geçen ipuçlarından yararlanmayı bilin. Bunlar; altı çizili, koyu puntoyla yazılmış, "tırnak içinde," değildir, olamaz, her zaman, hiç bir zaman, bütün,  zaman zaman, yoktur, vardır, birbirinden farklı, birbirine benzer, eşdeğer, birden fazla, ayrı ayrı, vb. ipuçlarıdır.

• Uzun paragraf sorularını cevaplandırırken soru cümlesini okuduktan sonra paragraftan bir cümle okuyarak şıkları eleme yöntemini kullanın ve bunu paragraf bitene kadar devam ettirin.

• Çok soru çözmeliyiz. Bir günde çözeceğimiz soru sayısını belirleyip her on beş günde bir bu soru sayısını arttırmalıyız. 25 soruyla başlayıp 15 gün sonunda bu soru sayınızı 40 yapabilirsiniz .

EN ÖNEMLİSİ DE!!!

•  Sınavınıza kadar son yıllarda çıkmış olan soruların çözülmesi gerekmektedir.

Etiket

Hepinize merhaba sevgili arkadaşlar, ÜniRehberi ekibi olarak sizler için YKS – TYT – AYT sınavlarına özel online olarak çözebileceğiniz deneme ve testleri hazırladık. Farklı farklı soru tipleri görmek istiyorsanız mutlaka denemelere şöyle göz gezdirmenizi tavsiye ediyoruz. Kesinlikle sizin için yararlı olacaktır. Aşağıdaki linklere girerek istediğiniz dersin denemelerini ve testlerini görebilirsiniz.

TYT Deneme Çöz

Temel Yeterlilik Testi üniversite sınavının ilk basamağı diyebiliriz. Üniversite kazanmak isteyen her öğrenci TYT sınavına girmesi gerekiyor. TYT sınavında zamanınız kısıtlı ve sınavı yetiştirme telaşınız olabilir. Bunu aşabilmek için TYT deneme çöz başlığı altında oluşturduğumuz denemeleri online olarak çözebilirsiniz. Ayrıca TYT deneme pdf sayfasından ücretsiz olarak TYT denemeleri indirebilirsiniz.

AYT Deneme Çöz

Eğer bir sayısal, sözel veya eşit ağırlık öğrencisi olarak lisans bölümlerini tercih etmek istiyorsanız, TYT sınavından sonra AYT sınavına girmeniz gerekiyor. AYT sınavında tercih etmek istediğiniz puan türüne göre çözmeniz gereken testler değişkenlik gösterebiliyor. AYT deneme çöz başlığı altında oluşturduğumuz online denemeleri mutlaka çözmelisiniz. Ayrıca AYT konuları başlığından sınav konularını öğrenebilirsiniz.

TYT Test Çöz

Çözdüğünüz denemelerde eksik olduğunuzu düşündüğünüz konular illa ki olacaktır. Bu eksikleri ise konu tekrarları ve o konu ile ilgili testler çözerek kapatabilirsiniz. TYT test çöz başlığı altında ders ders çözebileceğiniz online testler hazırladık. Bunlara da göz atmayı unutmayınız.

TYT AYT deneme ve testleri eklemeye devam edeceğiz. Bu listeyi arttırmayı düşünüyoruz. Sizlere yararlı olmak için çalışıyoruz, bizleri arkadaşlarınız ile paylaşmayı unutmayınız.

YKS Deneme Çöz

Yeni sınav sistemi olan YKS'ye hazırlanan öğrenci arkadaşlarımız için hazırlamış olduğumuz bu bölümden, YKS'nin 1. Oturumu olan Temele Yeterlilik Testi yani TYT, 2. Oturum olan Alan Yeterlilik Testi yani AYTdeneme sınavlarını çözmek için istenilen denemeye tıklayarak karşımıza çıkan sayfadan soru sayılarını belirleyip deneme çözmeye başlayabilirsiniz. Deneme çözmek için yapacağınız bu adımlar oldukça kolay olduğundan vakit kaybetmeden hızlıca soru çözmeye geçebilirsiniz.Deneme Çöz olarak öğrenci arkadaşlarımıza tavsiyemiz sınavda başarılı olmak için çok sayıda soru çözmeleri gerektiğidir. Sınavda bazen beklemediğimiz derecede zor sorularla birlikte bazende kolay görünen ama zorlanabileceğimiz sorular çıkabilir, bu tür soruları çözmek aslında korktuğumuz kadar zor değil. Sınavı kolaylaştırmak ve istediğimiz puanı alarak iyi bir üniversitede okumak için bol bol soru çözmek gerekmektedir.

tyt deneme sınavı
ayt deneme sınavı

YKS Test Çözme Teknikleri Nelerdir?

YGS’ye sayılı günler kaldı. Sınava girecek adaylar için yeterli bilgi birikimine sahip olmanın yanında soruların özellikleri, konu dağılımları ve test çözme stratejilerini bilmeleri gerekiyor. Geçmiş dönemlerde uygulanan YGS’ler analiz edildiğinde sorular ortaokul 7 ve 8. sınıflar dâhil olmak üzere ağırlıklı olarak lise 1. sınıf konularından gelmektedir.

Hiçbir testi dışlamayın

ÖSYM sınav sorularının zorluk derecelerini 5 kategoride değerlendirmektedir. Bunlar % 40 herkesin çözebileceği normal zorluktaki sorular, % 20’şer orta derecede zorluk ve kolaylığa sahip sorular ve % 10’ar çok kolay ve oldukça seçici sorulardan oluşmaktadır. Buna göre ortalama soruların % 70 tüm adaylar tarafından çözülebilecek türde sorulardır. Adaylar bütün soruları doğru cevaplama beklentisi içinde olmamalıdır Seçme sınavlarında sıralamaların yapılabilmesi için farklı zorluk derecelerinde sorular da olacaktır. Bu nedenle tüm soruları doğru cevaplayamamanın da doğal olduğu kabul edilmeli ve cevabına ulaşılamayan sorularla karşılaştırıldığında güven kaybedilmemelidir.

Soru çözümünde stratejik olun

Aynı test içindeki soruların zorlukları düzeyleri birbirinden farklı; fakat puan getirileri aynıdır. Bu özelliğin bilinmesi test tekniği açısından çok önemlidir. Buna göre strateji gereği her testin çok zor bir sorusuna ayrılan sürede, aynı testin en kolay sorusunu yanıtlama tercih edilmelidir.

Turlama tekniğin kullanın

Sınavda cevaplanacak tüm testlerde, birinci turda, cevabı kolayca bulunabilecek soruların öncelikle çözülerek zaman alıcı ve zor soruların ikinci tura bırakılmasına turlama tekniği denir. Turlama stratejisini bilen ve uygulayan öğrenci, birinci turda, her testte var olan kolay ve normal soruları çözerek soruların % 70’ini yapabilme şansına sahiptir. Bunun için adayların zamanı iyi kullanabilme ve kapasite oranında, en yüksek puana ulaşma için turlama tekniğinde uzmanlaşması büyük önem taşımaktadır.

Çözüme en çok bilinen testten başlayın

Testlerin çözüm sırası öğrenciden öğrenciye farklılık gösterir. Önemli olan, öğrenci için zamanlama ve verim açısından en uygun stratejiyi uygulamasıdır. Burada genel yaklaşım, öğrencinin en başarılı olduğu testten başlamasıdır. Bu tür uygulama öğrencilere moral kazandırmanın yanında, sınav kaygısını da belli düzeyde olmasını sağlayacaktır. Ancak sınavda yüksek puan getiren testleri öncelikle cevaplamak gerektiği de unutulmamalıdır.

Soru kökünü iyi okuyun

Soruları cevaplarken soru kökleri dikkatli okunmalıdır. Sınavda bazı soru kökleri “hangisi değildir, olamaz, ulaşılamaz ” gibi olumsuz olarak verilmektedir. Olumlu soru köklerine alışkın olan öğrenci, bu tip soruları yanlış cevaplandırabilir. Bu nedenle acele etmeden, soruda ne istendiği iyi bilinmelidir.

Sıralı soru çözümünden vazgeçin

Sınavda zamanın yetmemesinin en önemli nedeni, sıralı çözüm yapma alışkanlığıdır. Sıralı çözüm alışkanlığı, öğrencinin yeterince güçlü olmasa dahi, sorularda zor – kolay ayırımı yapmadan ve bir soru başına düşen puan değerinin aynı olduğuna dikkat etmeden soruları sırayla çözmesidir. Adaylar, zor ve uğraştırıcı sorulara takılıp gereğinden fazla zaman kaybetmemelidirler.

Yapabileceğiniz sorular boş bırakmayın

Bir soru başlangıçta çok karışık görünse bile, o soruyu hemen geçilmemelidir. Sınavdaki soruların güçlük derecelerini belirleyen uzun veya karmaşık görünmeleri değil içeriklileridir. Bu tür sorulara yanlış yapma düşüncesiyle okumama veya yarıda bırakmak test tekniği açısından son derece hatalı bir tutumdur. Ancak belirli bir işlem yapıldığı halde soru çözülemiyorsa bırakılmalı kalan zamanda tekrar o soruyla yoğunlaşmalıdır.

YGS’ye kadar kalan zamanda tekrarlara yer verin

Tekrar, bir hatırlama yoludur. Özel bir yetenek söz konusu değilse öğrenmenin temeli tekrara dayanır. Düzenli tekrar yapmayan öğrenciler, öğrendiği bilgilerin çok azını hatırlayacak ve bilgiler arası bağlantı kurmakta zorlanacaklardır. Tekrar yaparken beyin ilk ve son şeyleri daha iyi hatırlayacaktır. Aralıksız 4 saat çalışmak yerine, çalışma saatlerinin birer saatlik dilimlere bölünmesi “ilk ve son” durumların hatırlanması açısından önemlidir. Öğrenmek için ders başında çok vakit geçirmek değil, verimli çalışmak ve çok sayıda tekrar yapmak önemlidir.

YG'de Hangi Teste Ne Kadar Süre Ayrılmalıdır?

Gerek OSYS gerekse TEOG sınavlarına az bir zaman kaldı.

Sınav stratejilerinden birisi de hangi teste ne kadar zaman ayrılması gerektiğidir.

Bu konuda belirlenmiş bir yaklaşım yoktur. Temel ilke, her teste yeterli zamanı ayırmaktır. Bu da sınav öncesi yapılan çalışmalar ve sınav sırasında uygulamanız önerilen turlama tekniğinin kullanılması ile olasıdır. Bununla birlikte puan değeri açısından yüksek olan teste çok zaman ayırıp diğer testlere az zaman ayırmak ya da hiç zaman ayırmamak son derece yanlış bir tutumdur. Puan değeri yüksek olan testteki zor bir soruya ayıracağınız beş dakika yerine puan değeri daha az olan testten 2-3 soruya zaman ayırıp çözmeniz daha akıllı ve doğru bir yoldur.

Örneğin sayısal alandan tercihlerde bulunacak bir adayın sayısal puanı yüksek olması gerekir. Bu adayın önce sayısal derslerden en çok puanı getirecek olan matematik veya fen bilimleri testine daha sonra da Türkçe ve sosyal bilimler testine bakması en rasyonel bir yaklaşımdır. Eşit ağılık puanının yüksek gelmesini isteyen bir adaylar için önce matematik sonra Türkçe ve sosyal bilimler ile fen bilimleri testi eşit ağırlık puan için önemli bir sıralamadır. Sözel alandan hazırlanan bir aday için en yüksek getirisi olan test banko Türkçe’dir. Bu aday getirisi yüksek olan testler sırasıyla sosyal bilimler, matematik, fen bilimleri gelmektedir. Dil tercihinde bulunacak adaylar için öncelik Türkçe testidir. Daha sonra sırasıyla sosyal bilimler, matematik ve fen bilimleri soruları dil puan oluşumuna etki etmektedir.

  • Facebook
  • Google

TEST NASIL ÇÖZÜLÜR? TEST ÇÖZME TEKNİKLERİ NELERDİR?

test-nasil-cozulur-test-cozme-teknikleri-nelerdir--1.png

Test Nasıl Çözülür Test Çözme Teknikleri Nelerdir? Test Çözmenin Faydaları Nelerdir?


Test nasıl çözülür , Test çözme teknikleri nelerdir, Test çözmenin faydaları nelerdir hepsi makalemizde. 

Test nasıl çözülür? Test çözme teknikleri nelerdir?
 

Öğrenciler Liseye Giriş Sınavı olan LGS ve Üniversiteye Giriş Sınavı olan AYT TYT ve YKS sınavları tamamen emek ve motivasyon testidir. Hedefe ulaşmak için planlı ders çalışmanın yanı sıra test becerilerinde pratiklik kazanmak öğrenciye istediği hedefe daha kolay ulaşmasını sağlar. Peki doğru test çözme becerisi nasıl kazanılır? Doğru test nasıl çözülür? Doğru test çözme becerisini kazanmak için ya da edinmek için öğrenci ne yapmalıdır? 
Öğrenci öncelikle var olan ve sınavlarda çıkacak konularla ilgili bilgi bilgiyi kullanma becerisi yorumlama ve hız konularında kendisini geliştirmelidir. Sınavları kazanmanın önceliği planlı ders çalışmaktır. Planlı ders çalışarak ve bol tekrar ederek pekiştirilen bilgi aynı zamanda test çözme sırasında başarılı sonuçlar elde etmenin de ilk unsurudur. Yeni nesil sorularda çıkan yorumlama, mantık ve muhakeme soruları öğrenilen ve tekrarlarla pekiştirilen bilgilerin farklı düşünceler ve farklı açılardan bakabilme gücünü ifade etmektedir. Var olan bilgileri farklı düşünceler ve farklı açılardan bakabilme gücü ise öğrencinin test çözüme tekniğinin geliştirilmesini sağlamaktadır.
Test çözme sırasında hızlı olmak zamanı etkin bir biçimde kullanmaya da yardım eder. Test tekniğine dayalı olan sınavlarda soru stillerine aşina olmamak, sorularda istenilen bilginin tam anlaşılamaması ya da bilgi eksikliği testlerde başarılı olmayı engelleyici faktörlerdendir. 
Öğrencinin sınavlarda yeteri kadar test tecrübesi edinerek girmiş olması gerekir. Test tecrübesi ise sınavlardaki başarısızlık ya da başarıyı kısaca sınav sonucunu etkileyen önemli etkenlerden biridir. Öğrenci ne kadar tekrar ederse ve ne kadar test çözerse, çözülen sorulardan oluşan bilgi birikimi öğrencinin test sorularına aşina olmasını ve dolayısıyla da başarıyı beraberinde getirmektedir. Diğer bir deyişle test sorularındaki başarı, çözülen soru miktarıyla doğru orantılı olmaktadır. Öğrenci ne kadar test sorusu çözerse o kadar tecrübe kazanmaktadır. 

Test Çözme Teknikleri Nelerdir? Test çözme becerisini geliştirmek için öneriler

Test çözme teknikleri nelerdir? Nasıl test çözülür? Etkili Test Çözme Teknikleri nelerdir? Test çözme becerisini geliştirmek için öneriler… Hepsi makalemizde…
Sınavlarda başarılı olmak için öncelikle verimli çalışmak son derece önemlidir. Çalışmanın önemli bir kısmını test çözmek oluşturmaktadır. Peki etkili test çözme teknikleri nelerdir? Etkili test çözme tekniklerini bilerek sınavlarda daha kolay başarılı olabilirsiniz. Etkili test çözme tekniklerini sınavlarda en iyi şekilde uygulayabilmeniz için öncelikle evde etkili test çözme tekniklerini uygulamalı ve alışkanlık kazanmalısınız.
Bir konuya ilişkin soruları çözmeden önce o konuyu iyi öğrenmelisiniz. Diğer bir deyişle test sorularını çözmeden önce o konuyla ilgili kesinlikle konu tekrarı yapmalısınız öğrenilen her konunun ardından test çözerek o konuyu öğrenip öğrenmediğinizi de kontrol etmiş olursunuz.
İşlenmeyen konuları ve bu konulara ilişkin testleri önceden kesinlikle hiç çözmemelisiniz. Konuyu ilişkin testleri çözerken soru köklerine dikkatli bir şekilde okumalısınız. Sorulardaki yönlendirmeleri ise iyi takip etmeli, soruları kendi içinde değerlendirmelisiniz. Her sorunun kendine özgü bir mantığı bulunur. Bu bakımdan test çözerken sorunun mantığına göre hareket etmelisiniz.

Test Çözme Teknikleri

Çözdüğünüz test üzerinde fazla karalama yapmamalısınız. Konuları geçtiğiniz ve tekrar baştaki testlere geri döndüğünüz zaman önceden yaptığınız karalamalar zamanınızı kaybettirebilir.
Deneme sınavları ya da testlerdeki sorularda, her soruda 5 şık bulunmaktadır. Bu şıklardan bir tanesi doğru, cevap 4 tanesi ise yanlış cevaptır. Eğer iki şık arasında kalıyorsanız bilgi ya da yorumlama eksikliğiniz bulunabilir. Bu durumda o konuyu tekrar etmeli ve tekrar gözden geçirmelisiniz.
Soru metninde sizden istenilen bilginin altını çizerek belirlemeli ve bu istenilen bilgi doğrultusunda hareket etmelisiniz. Soru kökünü ve soru paragrafını doğru anlamalı ve anlamadan şıkları okumaya başlamamalısınız. İlk okuduğunuz cevap size doğru gelebilir ancak tüm şıkları okumadan doğruluğuna inandığınız şıkkı işaretlememelisiniz. Bazı sorular sizden “en doğru cevabı” bulmanızı istemektedir. Bu bakımdan “en doğru cevabı” bulmak için diğer şıkları da okumalısınız.

Test Çözme Teknikleri

Bazı sorularda ters düşen ifadelerle karşılaşabilirsiniz. Bu durumda sorunun sizden istediğini iyi kavramak sorunun çözümünde size büyük ölçüde yardımcı olabilir.
Bir konuya ilişkin testi çözerken karşınıza çıkan yanlışlar sizi bilgi eksikliklerini yönlendirmede en önemli unsurlardan biridir çıkan yanlışların doğrusunu öğrenmek ve eksik bilgileri tamamlamak için size yol gösterici olmaktadır Bu anlamda çözemediğiniz ya da yanlış çözdüğünüz sorunun doğru çözümünü muhakkak öğrenmelisiniz kız çözme sırasında yapılan yanlışlar doğruyu öğrenmek için bir şans olabilir.
Test çözme sırasında bir soruya çok fazla takılmamalısınız. Zihninizi bu anlamda fazla karıştırmamalısınız. Sadece soruya odaklanmalı ve sizden istenileni, bilginiz dahilinde yanıtlamalısınız. Yanıtlayamadığınız test sorularını,ancak konuyu tekrar edip öğrendikten sonra tekrar çözebilirsiniz ,

Test Çözme Teknikleri

Test sorularını çözme sırasında bir soruya çok fazla takılmanız, sınav süresinde stres yaşamınıza sebep olabilmektedir.
Test çözme sırasında yanlış olduğuna emin olmadıkça ilk işaretlediğiniz cevabı değiştirmemelisiniz. Sorulardan her ifadenin altını çizmek yerine, yalnızca önemli olan kelimelerin, sizden istenilen soru kalıbının ve vurguların altını çizmelisiniz.
Test çözme sırasında doğru cevaba daha kısa sürede ulaşmak için yanlış olduğuna inandığınız şıkları elemelisiniz. 
Soruları okuma sırasında dudakları kıpırdatarak okumak öğrencinin okuma hızını kesmektedir. Bu bakımdan gözle okuma alışkanlığı kazanmalısınız. Uzun sorular kısa sorulara oranla kolay çözülebilme olasılığının yüksek olduğu sorulardır. Olabildiğince okumaya ve okuma hızınızı yükseltmeye önem vermelisiniz.

Test Çözme Teknikleri

Bir teste ait içerik o konunun özelliklerini taşır. Bu bakımdan her ders için aynı test çözme mantığını kullanmamalısınız. Her ders için farklı test çözme mantığı bulunmaktadır. Test çözme sırasında her ders için farklı test çözme mantığı geliştirmeniz test tekniğinizin gelişmesine de yardım eder. 
Paragraf sorularında öncelikle paragrafın soru kökünü okumalısınız. Paragraf soruları kimi zaman oldukça uzun olabilmektedir. Öncelikle soru kökünün okunması paragrafın 2 kez okunması zorunluluğunu önler ve sizden istenilen sorunun zihninizde yer etmesine sağlar. Çünkü zihin, sorulan soruya ve sizden istenilen bilgiye göre paragrafı okuma eğilimi göstermektedir.
Test sorularında bulunan ipuçlarını çok iyi bir biçimde değerlendirmeli ve belirlemelisiniz. İpuçlarından yararlanmak zamanın doğru kullanılmasını sağlarken, başarıya da daha kolay götürmektedir.

Test Çözme Teknikleri

Test çözme sırasında yalnızca doğrulara bilmek yeterli değildir. Testlerde ve deneme sınavlarında verilen sınırlı zaman dilimi içinde sizden doğruları bulmanız istenir. Bu bakımdan her soruya ne kadar zaman harcamanız gerektiğini baştan belirlemelisiniz.
Test çözme sırasında pratiklik kazanmak için soru çözmeyi günlük ya da haftalık soru sayısını belirleyerek bir alışkanlığa dönüştürmelisiniz.
Sayısal soruları çözerken işlemleri zihinden değil muhakkak kağıt üzerinde kalem kullanarak çözmelisiniz.
Yeni öğrendiğiniz bir konu ile ilgili olarak ise öncelikle kolay sorulardan test çözmeye başlamalı öğrendikçe testlerin zorluğunu artırmalısınız.

Test Çözme Teknikleri

Test çözme sırasında turlama tekniği kullanmanız yapamadığınız ya da zorlandığınız sorularda çok zaman kaybetmenizi engellemektedir. Test sonunda boş bıraktığınız sorulara turlama tekniğini kullanarak tekrar dönebilirsiniz.
Test sorularını çözerken soru içerisinde geçen ipuçlarını dikkatli okumalısınız bu ipuçları koyu punto ile yazılmış ya da tırnak içinde “değildir”, “her zaman”, “hiçbir zaman”, “olamaz”, “zaman zaman”, “vardır”, “yoktur”, “bütün”, “değildir” “gibi”, “birbirinden farklı”, “birbirine benzer”,  “eşdeğer”, “ayrı ayrı”, “iç içe”,  “yan yana”, “ikisi bir arada”, “yan düşünce”, “benzer düşünce”, “ana düşünce”, “asla”, “çoğu”, “genellikle”, “birden fazla”, “birbirinden farklı” gibi ipuçları bulunmaktadır. 
Test çözme sırasında sizden istenilen cevabın yanı sıra bu ipuçlarından faydalanmaktan soruyu anlamanıza kavramınıza ve doğru olarak çözmenize yardımcı olacaktır.
Testleri çözerken zaman kazanmak adına kodlamayı sona bırakmamalısınız. Sınavlarda kaydırmayı önlemek amacıyla her sorudan sonra ya da sayfa sayfa kodlamanız sizin kaydırma yapma ihtimalinizi en aza indirecektir.
Test çözerken önemli olan her sorunun çözülebilir olduğu düşüncesinin beyninizde yer etmesi gerektiğidir

Deneme sınavlarında dikkat edilmesi gereken noktalar nelerdir? Deneme sınavlarında nelere dikkat edilmelidir?

Bu makalede Deneme sınavlarında dikkat edilmesi noktalar nelerdir? ile Deneme sınavlarında nelere dikkat edilmelidir? sorularının cevaplarına ulaşacağız.
Deneme sınavlarında ek dikkat edilmesi gereken; her bölüme öncelikle çok hızlı bir şekilde göz atmaktır. Hızlı göz atma sırasında zihni soru bölümlerine alıştırmak gerekir. Hızlı göz atma ile soruların genel yapısını görebilir soru sayısındaki değişiklikleri inceleyebilir ve kendinizi deneme sınavına hazırlayabilirsiniz.
Deneme sınavlarında dikkat edilmesi gereken en önemli nokta öncelikle soru kökünü okumaktır. Soru kökünü okumadan paragrafı okumanız daha sonra soru kökünü okumanız tekrar paragrafa dönmenizi gerektirebilir. Bu bakımdan öncelikle soru kökünü okumalısınız. Ayrıca zaman kazanmak için soruda istenilen kökü okumadan cevap şıklarını okumakta sizi yanıltabilir. 
Bu bakımdan deneme sınavlarını çözerken sıralama; soru kökünü okuma, paragrafı okuma, cevap şıklarını okuma, tekrar soru köküne dönme ve paragrafı inceleme şeklinde olmalıdır.
Deneme sınavlarında dikkat edilmesi gereken noktalardan biri de tahmin yürütmektir. Tahmin yürütmek ile soruyu bilmeden kafadan atmak aynı şey değildir. Sorunun yanıtları ile ilgili herhangi bir bilginiz yoksa ve bir alaka kuramıyorsanız bu sorularla ilgili kendinizi zorlamanın bir anlamı yoktur. 
Deneme sınavlarında soru metinlerinin ya da soru kökünün uzun olması öğrencileri korkutur. Halbuki bu bir sorun değildir. Metnin aslında uzun olması öğrencinin soru kökünü daha iyi anlamasına yarayacak ipuçları barındırıyor anlamına gelebilir. Önemli olan soruda istenenin ne olduğudur. 
Deneme sınavlarında turlama tekniğini uygulamak ise, deneme sınavındaki başarı oranını büyük ölçüde yükseltmektedir. 

Turlama tekniği ne demektir?

Turlama tekniği deneme sınavında yanıtlanan sorulardaki 1 turda çözüme rahatlıkla ulaşılabilecek sorulara öncelik verilmesi ve diğer zaman alıcı soruları 2 tura bırakılmasıdır. 
Turlama tekniğinin uygulanması ile bir bakıma sınavda zaman yönetimi uygulanır ve başarı sağlanır. Turlama tekniği öğrenciye zaman kazandırır ve moralini yükseltir. 

Deneme sınavlarında dikkat edilmesi gereken noktalar nelerdir? Deneme sınavlarında nelere dikkat edilmelidir?

Deneme sınavlarında soruyu okuduktan sonra doğru seçeneğin bulmaya çalışmalısınız. Teker teker yanlışları okuyup doğruyu bulmak da bir çözüm olabilir. Ancak zaman kısıtlaması olan deneme sınavlarında bu yöntem öğrencinin çok fazla zamanını almaktadır. Eğer doğru seçenek bulunamıyorsa yanlışları eleyerek de doğruya ulaşmaya çalışılmalıdır. 
Deneme sınavlarında yapılması gereken en doğru nokta öğrencinin en başarılı olduğu testten başlamasıdır. Deneme sınavlarında öğrencinin başarılı olduğu testlerden başlaması ile kendi olan güveni artmaktadır. Böylelikle öğrencinin hata yapma riski de azalmaktadır. Deneme sınavlarında öğrencinin başarılı olduğu testlerden başlaması heyecan ve panik durumunu kısa sürede atlatmasına yardımcı olmaktadır.
Deneme sınavlarında her dersin kendine özel bir mantığı olduğu unutulmamalıdır. Soru çözme tekniklerinde becerikliliğin artması için her dersin kendine özel mantığı olduğu atlanmamalıdır.
Her gün belirli bir süreye test çözmeye ayırmalısınız ve özellikle deneme sınavları öncesinde bu süreyi gitgide günbegün artırmalısınız.

Zaman Yönetimi Nedir? Zaman Yönetimi Nasıl Yapılmalıdır?
Zaman yönetimi nedir? Zaman yönetimi nasıl yapılır? sorularının cevabı makalemizde…
Zaman yönetimi ve zamanın doğru yönetilmesi son derece önemlidir. Eğer zaman doğru yönetilemiyorsa o zaman kişinin hayatında hemen hemen hiçbir şey doğru yönetilemiyor anlamına gelmektedir. Zamanı etkin kullanmak öncelikleri belirlemek amacıyla önce zaman yönetimi ne demek sorusunun cevabını bulacağız.
Zaman yönetimi öğrencinin sorumluluklarını yerine getirmeye yönelik olarak yaptığı faaliyetlerin planlanması, bu planların uygulanması ve denetlenmesi süreçlerinden oluşan sürekli bir döngüdür. Zaman yönetimi, zamanı mümkün olduğunca etkili ve etkin bir biçimde kullanmaktır. Bu aynı zamanda bir denetleme sistemidir. Zaman yönetimi kararlarla ve planlama ile ilgilidir zaman yönetimi sonuç değil bir süreçtir. Zaman yönetimi çok çalışmak değil etkili ve akıllıca çalışmaktır.
Zaman öyle bir kaynaktır ki bu zaman bu kaynak için paha biçilememektedir. Zaman hiçbir şekilde toplanamaz, depolanamaz, hiçbir zaman tekrarlanamaz ve daimi olarak harcanır. İnsan yaşamı boyunca belirli bir sınırda sınırlı bir yaşama sahip olmaktadır. Bu bakımdan da zamanı etkin bir şekilde kullanmak zorundadır öyleyse bir insanın yapabileceği en iyi şey sahip olduğu zamanı en üst seviyede ve en nitelikli bir şekilde değerlendirmektir 
Çalışma Zamanı ve Serbest Zaman Ne Demektir?  
Çalışma zamanı ve serbest zaman ne demektir? Zaman kavramı incelendiğinde çalışma zamanı ve serbest zaman yani çalışma dışı zaman olarak 2 grupta ele alınabilir.

Çalışma zamanı kişilerin çocukluk yıllarından itibaren belirli bir eğitimi almaları ve sınırlı sayıda sürede bulunan zamanlarını en iyi şekilde değerlendirmek için yaptıkları çalışmalardan oluşur.

Serbest zaman ise insanların yaşamlarını devam ettirebilmeleri için, insan için hayatında gerekli olan uyku yemek gibi varoluşla ilgili genel zamanlarda yer alan boş zamanları oluşturur. Kişinin yaşamında zaman iyi planlandığı ve iyi değerlendirdiği zaman ortaya çıkan serbest zaman, kişinin çalışma dışında isteklerini istediği gibi değerlendirebilmesini, kendine zaman ayırmasını, kendini geliştirebilmesini ve bunları kendi kişisel istekleri doğrultusunda özgürce kullanabileceği bir zaman dilimi içerisinde yapması olarak tanımlanmaktadır.

YKS Hazırlık Testleri Örnek Soru ve Cevapları

2018/2019 12+/Mezun Üniversite Hazırlık YKS Kazanım Kavrama Testlerini online olarak çözebilirsiniz. Aşağıdaki derslerden birini seçerek hemen online olarak kazanım kavrama testinin soru ve cevaplarına ulaşıp çözmeye başlayabilirsiniz. PDF indirme, fotokopi çoğaltma yok! Testi çözün ve anında cevabı görün!

YKS/TYT testleri, derslere ve konulara göre ayrılmıştır. Dilerseniz geçmiş yıllara ait YKS/TYT testlerini de çözerek bilgilerinizi pekiştirebilirsiniz. Geçmiş yıllara ait soru ve cevaplar her dersin kendi sayfasında bulunmaktadır. YKS/TYT cevapları da testin sonunda görüp hatalarınızı telafi edebilirsiniz.

EBA Kazanım Testleri, MEB YKS denemeleri, MEB YKS testleri, Soru ve cevapları ile online olarak YGS hazırlıklarınıza devam edebilirsiniz. Milli Eğitim YKS testleri uzman öğretmenler tarafından ösym TYT konuları dikkate alınarak hazırlanmıştır.

YKS/TYT testleri Sınavlara hazırlık sürecinde olan veya derslerinde eksik kaldığı düşünülen öğrenciler için hazırlanmıştır. Testleri çözüp konuları pekiştirebilirsiniz. 2018-2019 öğretim yılı müfredatına uygun olarak hazırlanmış olan kazanım testleri başarınızı artırmak için size destek olur. Her sınıftan öğrencinin online olarak faydalandığı testlere aşağıda verilen bağlantılar yoluyla ulaşabilirsiniz.

Test Sorularını Çözme Teknikleri, Yöntemleri, Öneriler

ÖSS (YGS - LYS) ve SBS (TEOG) test tekniğine dayalı sınavdır. Bu sınavlarda başarılı olmak test çözme becerisi kazanmayı gerektirir. Çünkü bu sınava müracaat eden aday sayısı her yıl artmakta kontenjanlarda sınırlı kalmaktadır. Yani kazanmak her yıl bir önceki yıla göre daha da güçleşmektedir. Bu güçlüğün üstesinden gelmek için adayın sınav süresince yaptığı netlerin yüksek olması gerekir.

Test tekniğine dayalı sınavlarda başarısızlığın nedeni genellikle bilgi eksikliğinden değil, sorulara yaklaşım tarzından veya soru sitiline aşina olmamaktan kaynaklanır. Test tecrübesi sınav sonucunu etkileyen en önemli etkenlerdendir. Test çözme tekniğini iyi bilmek istenen sonucun alınmasını büyük oranda sağlayacaktır.

Sınavdan önce çözülen yüzlerce hatta binlerce sorunun oluşturduğu bilgi birikimi adayın sınavda başarılı olmasını sağlar. Çünkü çözülen her soru gerçek sınav öncesi adaya tecrübe kazandıracaktır. Aday bu bilgi birikimiyle sorulara nasıl yaklaşacağını ve soruları nasıl çözeceğini, hangi yolları kullanacağını, ne kadar süre ayıracağını ve nelere dikkat edeceğini öğrenir.

YGS - LYS ve TEOG sorularının özellikle yoruma dayalı olması yani bilgiden ziyade öğrencinin bilgi birikimini kullanmayı ölçen nitelikte olması tecrübeli olmayı ön plana çıkarmaktadır. Tecrübe ise çözülen soru miktarıyla ölçülür. ÖSS ve TEOG'ta başarılı olmayı hedeflenen adayın test çözerken "Bir sorudan ne çıkar canım?" diyerek o soruyu yok sayması en büyük hatadır. Çözülen her bir soru tipi aday için bir avantajdır. Sınava hazırlanan adayın çözemediği her sorunun doğru cevabını öğrenmesi gerekir.

18 Adımda Test Çözme Becerisi

1) Bir konuyla ilgili soruları çözmeden önce o konuyu iyi öğrenmelisiniz. Soru çözerek de öğrenip öğrenmediğinizi kontrol etmiş olursunuz.
2) Amaç ÖSS'de başarılı olmak ise ÖSS niteliğine uygun sorular çözmelisiniz.
3) Soruları kendinize zaman tanıyarak çözün. Çünkü gerçek sınav sadece bilginizi değil bilgi kullanma hızınızı da ölçmektedir. Bu yüzden 180 soru için 180 dakika süre tanınmaktadır.
4) Her sorunun size sınavda sorulabileceğini düşünerek yanıtlamaya çalışın. Çözemediğiniz veya yanlış çözdüğünüz sorunun mutlaka doğru çözümünü öğrenin.
5) Soruyu çok fazla okuyarak zihninizi karıştırmayın.
6) Soruyu çözmenizi sağlayacak soru metninde yer alan önemli kelimelerin altını çizin.
7) Her gün belirli miktarda soru çözmeye çalışın. Soru çözmek sizde bir alışkanlık olsun.
8) Soru kökünü ve soru paragrafını anlamadan şıkları okumaya başlamayın. Önce size verilenleri ve sizden istenenleri iyi belirleyin. Bu sizin cevabı daha kısa sürede ve daha doğru bir şekilde bulmanızı sağlayacaktır.
9) Bütün şıkları okumadan doğru olduğuna inandığınız şıkkı işaretlemeyin. Çünkü bazı sorular sizden en doğru cevabı bulmanızı ister.
10) İki cevap da birbirine benziyorsa, cevap, büyük ihtimalle ikisi de değildir. İki şık birbirinin zıttaysa, bunlardan biri doğrudur.
11) Yanlış olduğuna kesin emin olmadıkça, ilk tahminde bulunduğunuz cevabınızı değiştirmeyin.
12) Doğru çözdüğünüzden emin olmadığınız soru ve sorular varsa o soruya hemen değil de birkaç tane soru çözdükten sonra bakın.
13) Yanlış çözdüğünüz sorulardan ötürü ümidinizi kaybedip karamsarlığa düşmeyin. Çünkü her yanlış çözdüğünüz soru şayet doğru çözümünü öğrenirseniz sizin için bir kazançtır.
14) Çözemediğiniz soruları düşünerek stres yapmayın. Her öğrencinin çözemeyeceği sorular mutlaka çıkar.
15) Uzun paragraftan oluşan soruları "uzun soru zordur" yargısında bulunarak o soruyu okumadan geçmeyin. Paragraf sorularının en önemli özelliği cevabının paragrafın içinde gizli olmasıdır.
16) Paragraf sorularında önce soru kökünü okursanız paragrafı daha kolay ve kısa sürede anlarsınız. Bu ise soruyu daha çabuk çözeceğiniz anlamına gelir.
17) Doğru cevaba daha kısa sürede ulaşmak istiyorsanız yanlış olduğuna inandığınız şıkları hemen eleyin. Kalan şıklar üzerine düşünün.
18) Sayısal sorularda işlemleri mutlaka kaleminizi kullanarak yapın.

Öss - Test Çözme Teknikleri

ÖSYS çok zorlu bir sınav olmakla birlikte aslında sistemi bilindiğinde kolaylıkla üstesinden gelinebilecek bir sınavdır. Bu sınavda başarılı olmak için sadece çalışmak yeterli olmamakta, bunun için test çözme becerisi kazanmak gerekmektedir. Çünkü bu sınava müracaat eden aday sayısı her geçen yıl artmakta kontenjanlarda bir değişiklik olmamaktadır. Yani kazanmak her yıl bir önceki yıla göre daha da zorlaşmaktadır. Bu zorluğun üstesinden gelmek için adayın sınavda yaptığı netlerin yüksek olması gerekir.

ÖSYS'de şans faktörü yoktur. Çünkü:

a) 4 yanlışın 1 doğruyu götürmesi
b) Yaklaşık 1,5 milyon rakibin olması
c) 9 dersten 100'ün üzerindeki konudan soru sorulması
d) Her soruda 4 çeldiricinin olması
e) 180 soru sorulması (120+60)
f) 195 dakika süre verilmesi (3 saat 15 dakika)
g) Tek sınav olması gibi etkenler şans faktörünü azaltabilir.

Test tekniğine dayalı sınavlarda başarısızlığın nedeni nedir?

Test tekniğine dayalı sınavlarda başarısızlığın nedeni genellikle bilgi eksikliğinden değil, sorulara yaklaşım tarzından veya soru sitiline aşina olmamaktan kaynaklanır. Test tecrübesi sınav sonucunu etkileyen en önemli etkenlerdendir. Test çözme tekniğini iyi bilmek istenen sonucun alınmasını büyük oranda sağlayacaktır.

Sınavlarda tecrübenin önemi var mıdır?

Sınavdan önce çözülen yüzlerce hatta binlerce sorunun oluşturduğu bilgi birikimi adayın sınavda başarılı olmasını sağlar. Çünkü çözülen her soru gerçek sınav öncesi adaya tecrübe kazandıracaktır. Aday bu bilgi birikimiyle sorulara nasıl yaklaşacağını ve soruları nasıl çözeceğini, hangi yolları kullanacağını, ne kadar süre ayıracağını ve nelere dikkat edeceğini öğrenir.

Tecrübe nasıl kazanılır?

ÖSYS sorularının özellikle yoruma dayalı olması yani bilgiden ziyade öğrencinin bilgi birikimini kullanmayı ölçen nitelikte olması tecrübeli olmayı gerektirmektedir. Tecrübe ise çözülen soru miktarıyla ölçülür. Çözülen her bir soru tipi aday için bir avantajdır. Sınava hazırlanan adayın çözemediği her sorunun doğru cevabını öğrenmesi gerekir. Bu çok önemli bir detaydır. Aksi takdirde bu soru tekrar karşısına çıktığında aynı soruda yine takılacak ve bu durum onun için hem zaman hem de motivasyon kaybına neden olacaktır.

Test çözmede 3 unsur çok önemlidir: Bilgi, yorum ve hız. Test tekniğini kazanmak için mutlaka bilgiye ihtiyaç vardır ama aynı zamanda yorum gücünü kazanmak, süreyi iyi kullanmak ve muhakeme gücünü devreye sokabilmek bilgi ile birlikte kullanılan en önemli yardımcılardır.

Test tekniğini kavramak test çözme becerisi kazanmak için neler yapmalıyız?

Sınav hazırlık aşamasında yapmamız gerekenler;

v Bir konuyla ilgili soruları çözmeden önce o konuyu iyi öğrenmemiz gerekir. Soru çözerek de öğrenip öğrenmediğimizi kontrol etmiş oluruz.

v Yeni öğrendiğimiz konularla ilgili soru çözerken kolaydan zora doğru bir yol izlersek öğrenmemiz daha da kolaylaşacaktır.

v Öğrendiğimiz her konuyla ilgili konuya hakim oluncaya dek yeterince soru çözmemiz gerekir ki konuyu iyice kavrayalım.

v Her gün belirli miktarda soru çözmeye çalışarak, soru çözmeyi bir alışkanlık haline getirmeliyiz.

v Sınav sadece bilgiyi değil bilgi kullanma hızını da ölçmektedir. Bu yüzden soruları resmi süre olan bir dakikaya bağlı kalarak soru çözmeliyiz. Çünkü zamana karşı yarışıyoruz.

v Mümkün olduğunca farklı soru tarzları çözmeli, farklı soru kaynaklarından yararlanmalıyız.

v Sınavda başarılı olabilmek için çözdüğünüz soruların ÖSS niteliğine uygun olmasına dikkat etmelisiniz.

v Sınavlarda sürenin sonuna kadar kalmayı alışkanlık haline getirmelisiniz. Aksi takdirde gerçek sınavda da sıkılabilir erken çıkmak isteyebilirsiniz. Ancak yapmanız gereken sınavın sonuna kadar bekleyip son dakikaya kadar süreyi kullanmanızdır.

v Zor soruları çözmeye çalışmakta ısrar etmeyin onları daha sonra sormak için not edin. Gerçek sınavda ise en sona bırakın. Unutmayın ki zor soruyu yapan değil çok soruyu yapan sınavı kazanır.

v Her sınavda çözemeyeceğiniz sorular çıkabilir bu sizi yıldırmasın, moralinizi bozmasın.

v Yanlış çözdüğünüz sorulardan dolayı karamsarlığa düşmeyin. Çünkü her yanlış çözdüğünüz soru eğer doğru çözümünü öğrenirseniz sizin için bir kazançtır.

v Çözemediğiniz soruları düşünerek stres yapmayın. Herkesin çözemeyeceği sorular mutlaka çıkar.

Hayatta yapabileceğiniz en büyük hata, sürekli bir hata daha yapacağımız korkusudur. (Albert Hubbard)

v Unutmayın; bizi en çok geliştirecek olan şey yaptığımız yanlışlar; test çözdükten sonra ya da deneme sınavından sonra yaptığınız yanlışlardan dolayı moralinizi bozup soru kitapçığını fırlatırsanız ya da sinirlenip yanlışlarınızı değerlendirmezseniz boşu boşuna soru çözüp zaman kaybetmiş olursunuz...

v Evde test çözerken ya da deneme sınavlarından sonra yaptığınız yanlışların tek tek tespit edilip değerlendirilmelisiniz. Yaptığınız yanlışları tek tek değerlendirin ve hatalarınızı gruplayın. Örneğin "8. soruyu dikkat eksikliğinden kaçırmışım. 15.soruyu konuyu bilmediğim için; 20.soruyu yanlış yapmamın sebebi ise konuyu bildiğim halde yeterince soru çözmememden kaynaklanmış" şeklinde gruplayın... Bu gruplamadan sonra belirlediğiniz problemlere çözümler geliştirin. Örneğin dikkatsizlikten soru kaçırmışsanız kendinize "bundan sonra demek ki daha dikkatli olmalıyım" yönünde telkin verin. Eğer konuyu bilmenize rağmen yeteri kadar soru çözmediğiniz için yaptığınız yanlışlar varsa hemen aynı gün açın kitabı o konudan soru çözüp eksiğinizi kapatın...

v Yanlış yaptığınızda moralinizi bozup sinirlenmek yerine sevinmelisiniz. Çünkü o yanlış yaptığınız soru gerçek sınavda karşınıza çıkabilirdi, Oysa siz o soru sınavda karşınıza çıkmadan önce o soruyu buldunuz, yanlış çözdünüz daha sonra da neden yanlış yaptığınızı belirleyip doğrusunu öğrendiniz; artık o soru ya da ona benzer sorularla karşılaşırsanız bunları doğru yapacaksınız. Bundan daha güzel bir şey olabilir mi? Unutmayın bizi bir adım öne taşıyacak yanlışlarımız.

Sınav esnasında yapmanız gerekenler;

v Her testte bilgi seviyesinin altında ve üstünde sorularla karşılaşabiliriz. ÖSYS'nin belirli bir sistemi vardır ve sorular her yıl aynı sistemde kolaylık ve zorluk derecesindedir.

%10'u çok kolay
%20'si kolay
%40'u normal
%20'si zor
%10'u çok zor

Bilgi seviyesindedir. Yani bu sene sınav çok zor olacakmış veya çok kolay olacakmış şeklindeki söylentilere inanmak çok yanlış olur çünkü her sene sınav aynı zorluk veya kolaylık derecesinde olmaktadır.

v Her sorunun kendine has bir mantığı vardır. Test çözerken kendi mantığınızla değil, sorunun mantığına göre hareket etmemiz gerekir.

v Soru çözerken soru köklerini çok iyi okumalı, soruda ne istediğini anlamalısınız. Ancak soruyu çok fazla okuyarak zihninizi de karıştırmayın.

v Soruyu çözmenizi sağlayacak soru metninde yer alan önemli kelimelerin altını çizin.

v Soru kökünü ve soru paragrafını anlamadan şıkları okumaya başlamayın. Önce size verilenleri ve sizden istenenleri iyi belirleyin. Bu sizin cevabı daha kısa sürede ve daha doğru bir şekilde bulmanızı sağlayacaktır. Soru köklerinin olumlu ve olumsuz olmasına dikkat edin.

v Sınavda en çok yapılan yanlışlardan biride sorulara önyargılı yaklaşmamızdır. Mesela, "Bu soru zor ben yapamam; bu soru kolay cevap A şıkkı!" gibi zaman kazanmak için yaptığımız aceleci davranışlar bize zaman kazandırmak yerine zaman kaybettirir.

v Bütün şıkları okumadan doğru olduğuna inandığınız şıkkı işaretlemeyin. Çünkü bazı sorular sizden en doğru cevabı bulmanızı ister.

v Bazen 4 yanlışı bulmak bir doğruyu bulmaktan daha kolaydır. Yanlış şıkları eleyerek doğru cevaba ulaşabilirsiniz.

v İki cevap da birbirine benziyorsa, cevap, büyük ihtimalle ikisi de değildir. İki şık birbirinin zıttaysa, bunlardan biri doğrudur.

v Yanlış olduğuna kesin emin olmadıkça, ilk tahminde bulunduğunuz cevabınızı değiştirmeyin. Eleme yapılan şıklar arasında ilk akla gelen şıkkın doğru olma olasılığı yüksektir.

v Doğru cevaba daha kısa sürede ulaşmak istiyorsanız yanlış olduğuna inandığınız şıkları hemen eleyin. Kalan şıklar üzerine düşünün. Test çözerken sorunun doğru cevabını bulmak kadar yanlış olan şıkkı bulmak da çok önemlidir. Bu bize alternatifleri daha netleştirir ve doğru şıkka ulaşma şansımız daha da arttırır.

v Dört yanlışın bir doğruyu götürdüğünü kesinlikle unutmayın.

v Hiçbir bilginizin olmadığı soruları boş bırakma alışkanlığını kazanmalısınız.

v Doğru çözdüğünüzden emin olmadığınız soru ve sorular varsa o soruyu hemen çözmek yerine birkaç tane soru çözdükten sonra bakın.

v Uzun paragraftan oluşan soruları "uzun soru zordur" yargısında bulunarak o soruyu okumadan geçmeyin. Paragraf sorularının en önemli özelliği cevabının paragrafın içinde gizli olmasıdır. Sınav esnasında bazı sorular hakkında olumsuz yargılara sahip olmamız o soruyu çözmemizi zorlaştırır. Özellikle Türkçe testinin paragraf sorularına yargıyla yaklaşılır. Soru kökünün veya metninin uzun oluşu bizim için daha fazla ipucu demektir. Bu nedenle uzun metinli sorular aslında daha kolay çözülebilen sorulardır. Yani bu konuda önyargılı olmamamız gereklidir.

v Paragraf sorularında önce soru kökünü okursanız paragrafı daha kolay ve kısa sürede anlarsınız. Bu ise soruyu daha çabuk çözeceğiniz anlamına gelir.

v Paragraf sorularında öncelikle soruyu daha sonra paragrafı okursanız bu size parçada ne arayacağınız konusunda bir avantaj sağlayacaktır.

v Sayısal sorularda işlemleri mutlaka kaleminizi kullanarak yapın.

v Alanınızla ilgili olan testlere daha fazla zaman ve dikkat harcayın. Asıl puanı bu bölümlerden alacağınızı unutmayın.

v ÖSYS'de yapılan en büyük hataların kaydırma, kodlama ve yanlış cevabı işaretleme gibi hatalar olduğu göz önünde bulundurulursa, çözdüğünüz her testte bu klasik hataları yapmamaya özen göstermelisiniz.

v Test çözümünde kodlama çok önemlidir. Soruyu kitapçık üzerinde çözmüş olmamız o soruyla işimizin bittiği anlamına gelmemelidir. Soruyu çözmek kadar optik formuna doğru bir şekilde kodlamak da önemlidir. Kodlamayı en sona bırakmak çok yanlış bir tutumdur. Kodlama her sorudan sonra yapılmalıdır. Kodlamayı sona bırakmak sınav sonrasında yorgunluk ve dikkat dağınıklığının en üst seviyede olması sebebiyle hatalı veya eksik kodlama riskini arttırır, kaydırma yapmanıza yol açar. Nitekim her yıl %0,5 aday kaydırma nedeniyle mağdur olmaktadır.

v Sınav esnasında yanınızdaki, önünüzdeki ve çevrenizdeki öğrencilerin hangi testte olduğu, kaç soru cevapladığıyla ilgilenmemelisiniz. Bu sizin dikkatinizi dağıtacağı gibi moralinizi de bozacaktır.

v Her test çözümünde süre tutun ve teste başladığınız andan itibaren dış dünya ile iletişiminizi kesin. Eğer bunu başarabiliyorsanız sınava da konsantre olabiliriniz demektir.

v Çok bilinen test çözme tekniklerini öğrenip sınavdan önce deneyerek sizin içi en etkili olan yöntemi sınavda kullanmalısınız.

v Çok bilinen test tekniklerinden biri de turlama tekniğidir. Bu yöntem sayesinde soruların hepsini görme ve gözden geçirme şansımız oluyor. Cevaplandırmadığımız soruların yanına bir işaret veya simge koyarsak o ikinci turda o soruları bulmak bizim için daha kolay olur.

v Turlama tekniği kullanıldığında, tekrar başa dönüldüğünde zaman kaybetmemek için kitap üzerindeki soruların yanına kendilerine ait semboller kullanabilirler. Bunlar;
a- Cevabından emin olunan soruya X (çarpı) işareti konulabilir. X 1.
b- İki şıkka indirip de işaretlenmeyen soruya !(ünlem) işareti konulabilir.
c- Zaman ayırırsam yaparım denilen soruya + (artı) işareti konulabilir.
d- Boş bırakıp döndüğümde tekrar bakarım denilen soruya daire konulabilir.
e- Hiç yapamam dediğiniz soruya elips işareti konulabilir.

v ÖSYS bütün soruları cevaplama mecburiyetimizin olduğu bir sınav değildir. Biliyorsak cevaplandırmamız elbette bir sorun oluşturmaz. Ancak cevabı konusunda tereddüt ettiğimiz soruları gelişigüzel cevaplandırmak fayda değil zarar verecektir. Unutmamamız gereken bir şey var ki her soru her net bizim için önemlidir. Bir net bizi 20.000 kişinin üstüne çıkarabilir veya altına düşürebilir.

v Soru içinde geçen ipuçlarından faydalanmamız gerekir. Bunlar altı çizili, koyu puntoyla yazılmış, tırnak içende, değildir, olmaz, her zaman, hiçbir zaman, bütün, zaman zaman, yoktur, vardır, birbirinden farklı, birbirine benzer, eşdeğer, birden fazla, ayrı ayrı, iç içe, yan yana, ikisi bir arada, ana düşünce, yan düşünce, benzer düşünce, asla, genellikle, çoğu, v.b. ipuçlarıdır.

Başarıyı hedef alın;

Mükemmel olmayı değil.

Yanlış yapma hakkından vazgeçmeyin;

Vazgeçerseniz yeni şeyler öğrenme ve gelişme olanağını kaybedersiniz.

Unutmayın; mükemmeliyetçiliğin arkasında korku yatar.

İnsan olduğunuzu hatırlayarak korkularınızı göğüsleyin.

Daha mutlu ve etkili bir insan olursunuz.

Hangi Derste Nasıl Test Çözmelisiniz?

TÜRKÇE DERSİN İÇERİĞİ

Türkçe dersi dil ve anlam bilgisi olmak üzere iki temel konudan oluşur. Öğrencinin dinleme, okuma ve yazma faaliyetleri ile Türk dilinin bütün özelliklerini öğrenme, kullanma ve bu yolla bilgi edinme, kavrama, analiz ve sentez yapabilme alışkanlığı kazanması bu dersi okumadaki en önemli gerekçelerden birkaç tanesidir. Türkçe dersi kişinin anlama ve yorumlama gücünü geliştirdiği için bu derste başarılı olmak, tüm derslerdeki, özellikle sözel derslerdeki başarıyı olumlu yönde etkilemektedir. Doğru cevabı bulmak soruyu doğru okumaya, doğru anlamaya ve doğru yorumlamaya bağlıdır.

TÜRKÇE DERSİNE AİT SORULARIN ÖZELLİKLERİ

Türkçede anlam bilgisi soruları yoruma, dilbilgisi soruları ise bilgiye dayanır. Yoruma dayalı sorularda öznellikten kaçınmalı, soru kökünde ifade edilenler doğru algılanmalı, paragraftaki giriş, sonuç ve ana düşünceyi ifade eden ayrıntılara dikkat edilmelidir. Mecazlı ifadeler ve simge sözcükler dikkate alınmalıdır. Bilgi sorularında ise konu eksikleri tamamlanmalı, dil bilgisinin temel kuralları bilinmeli, mana ve değerler iyi kavranmalı, zengin bir kelime hazinesine sahip olunmalı, terimlerin anlamları iyi bilinmelidir.

Sözcüklerle ilgili sorularda doğrudan ve dolaylı anlamları hatırlama, amaca uygun sözcüğü seçebilme, seçilen sözcüğün yerinde kullanıldığının farkına varma, hangi anlamlarda kullanıldığını belirleme ve sözcüklerin seçilme nedenlerini görme bu tip soruların doğru cevaplarını bulmak açısından önemlidir.

Cümlelerle ilgili sorularda, cümlenin yapı, anlam ve anlatım özelliklerini tanıma, dilin işleyiş düzenine uygun cümleler kurabilme, cümledeki ifade edilen yargıyı belirleme ve cümlenin seçiliş nedenini görme bu tip soruların doğru cevabını bulma açısından önemlidir.

Paragraflarla ilgili sorularda ana ve yan düşünceleri belirleme veya ayırma ve ana düşünce ile yan düşünce arasındaki bağlantıları görebilme, ayrıca düşünceyi geliştirme yol ve biçimlerini tanıma bu tip soruların doğru cevabını bulma açısından önemlidir.

Türkçe - Edebiyat testi nasıl çözülür?

v Türkçe testi çözerken sözcüğü, cümleyi ya da paragrafı yorumla konusunda mecaz anlamlara dikkat edilmelisiniz,

v Dilbilgisi terimlerini ezberlemek, gramer sorularını çözmek için iyi bir yol değildir, terimlerin sözcük ya da cümleyle ilgili mantığını kavrarsanız bu tür soruları rahatlıkla çözersiniz,

v İmla ve noktalama belli kurallar dahilinde olduğu için söz konusu kurallar öğrenmelisiniz,

v Soruları okurken iyi ve doğru okumaya özen göstermelisiniz; zira bir virgül dahi anlatımda değişiklikler yapar,

v Paragraf halindeki sorularda soru kökünü okumadan paragrafa geçmemelisiniz,

v Dilbilgisi soruları temel bilgiler bilinmeden çözülemez, bu yüzden önce konunun öğrenilmesi sonra konuyla ilgili testler çözerek konuyu pekiştirmelisiniz,

v Yeni sınavda ek bilgiler isteyen Edebiyat bölümü için de önce temel bilgiler edinilmeli daha sonra soru çözerek pekiştirilmelisiniz.

MATEMATİK DERSİNİN İÇERİĞİ

Matematik şekil, sayı ve çoklukların yapılarını, özelliklerini ve aralarındaki bağıntıları, düşünce yoluyla inceleyen bir bilimdir. Matematik öğreniminde temel amaç insanlarda doğuştan var olan düşünebilme kabiliyetini geliştirmektir. Matematik, karşılaşacağımız olayları ve problemleri inceleyen, araştırma ve karşılaştırma yaparak her konuda mantıklı düşünmeyi ve doğruyu bulmamızı sağlayan bir bilim dalıdır.

MATEMATİK DERSİNE AİT SORULARIN ÖZELLİKLERİ

Matematik soruları sayılar yardımıyla problem çözebilme, matematiksel ilişkilerden yararlanabilme ve düşünme yeteneğini geliştirme niteliklerine sahiptir.

Öğrenci sorunun ne anlama geldiğini kavramak için dikkatli bir şekilde gerekirse altını çizerek soruyu okumalı, önce çok iyi anlamalı ve çözümü yaparken işlem hatası yapmamalıdır. İşlemin bitiminde mutlaka çözüm kontrol edilmelidir.

Matematiğe ait bazı sorular eleme veya şıkları kullanma yoluyla da çözülebilmektedir.

Matematik dersinde bir konuyla ilgili çok farklı soru sorulabilir. Aynı şekilde bir sorunun çok farklı çözüm yolları olabilir. ÖSS'de sorulardaki yanlış yapma ihtimalini en aza indirgemek için konularla ilgili mümkün olduğunca fazla ve farklı tarzda sorular çözmek gerekir.

Matematikte sorulardaki hiçbir veri gereksiz değildir. Her veri sorunun çözümünde bir ayrıntıdır. Sorularda her ayrıntıya dikkat etmek gerekir.

Matematik testi nasıl çözülür?

v Matematikteki tanımları kavramanız gerekir.

v Matematikte kuralların, formüllerin, işlem basamakların, pratik yöntemlerin bilinmesi gerekir.

v Test çözerken mutlaka yanınızda konu anlatımlı defteriniz olsun. Testlerde takıldığınız konularda size takviye olacaktır.

v Yeni öğrenilmiş konuyla ilgili test çözmeye başlarken en basit düzeyden başlamalısınız. Basit düzeyden başlamak motivenizi arttıracaktır.

v Her hafta geçmiş konulardan bir tanesini belirleyin ve bu konuyla ilgili 2 tane test çözmeniz sizin için yararlı olacaktır,.

v Mat-2 de alanlara dayalı bilgilerin yoklandığı daha derinliğine bilgilerin bilinmesini gerekli kılacak sorulardan oluşmaktadır. Bu bölümden test çözebilmek için lise bir ve lise iki konularının çok iyi kavranması gerekmektedir.

v Mat-2'de yer alan konular atlanmadan çalışılmalıdır, çünkü Mat-2'de bir soru birden çok konuyu kapsayabilir. Örneğin fonksiyon sorusunun içinde trigonometri de yer alabilir.

v Soruda verilen her bilgiyi kullanmak gerekir.

GEOMETRİ DERSİNİN İÇERİĞİ

Geometri iki ve üç boyutlu uzayda yüzeyler arasındaki hacim, alan, uzunluk ve açı ilişkilerini inceleyen bir derstir. Özellikle mühendislik alanında olmak üzere her türlü sayısal bilimin temelinde geometri vardır. Tamamen mantık yürütmeye, zeka gücünü arttırmaya ve pratik düşünme yeteneğini kazandırmaya yönelik bir derstir.

Ayrıca şekillerle düşünmeyi ve işlem yapabilmeyi, üç boyutlu bir düşünce yapısı kazandırmayı, geometrik kavramların anlamlarını, birbirleriyle olan ilişkilerini keşfettirmeyi amaçlar.

GEOMETRİ DERSİNE AİT SORULARIN ÖZELLİKLERİ

Geometri dersi şekil ağırlıklı, görmeye dayalı sorulardan oluşur, salt bilgi soruları yoktur. Tartışmasız kesin sonuçları vardır. Sorular çözülürken verilerin yanında büyük ölçüde yorum gücü ve mantık kullanılır.

Geometride şekilli sorular ağırlıklı olduğundan verilere bakılmalı veriler şekle taşınmalı ve nasıl kullanılır diye düşünerek çözüme ulaşılmalıdır. Sorudaki hiçbir bilgi gereksiz değildir. Çözüme ulaşmak için bütün verilerin kullanılması gerekir.

Ayrıca öğrenci, sorunun çözümü için verilen şekil üzerinde ilave çizimler yapıp yardımcı doğrulardan yararlanmalıdır. Geometri soruları öğrencilerin şekiller arasında ilişki kurabilme yeteneğine bağlı olarak çözülen sorulardır. Soru ile karşılaşıldığında şekiller arasındaki ilişki ilk bakışta görülemeyebilir. Sorular üzerinde sonuca ulaşılamadığı zaman, sonradan o sorulara dönerek farklı bir bakış açısı yakalanmaya çalışılmalıdır.

Geometri testi nasıl çözülmelidir?

v Geometri sorularını çözebilmek için her şeyden önce matematiğin köklü sayılar, rasyonel sayılar, 1. dereceden ve iki bilinmeyenli denklem çözümleri konularının çok iyi öğrenilmiş olması gerekmektedir,

v Görülen her konu diğer konuların soruları içinde de karşınıza çıkar, dolayısıyla konulara çok iyi hakim olmak gerekir,

v Geometri bir formüller zincirinden çok, kuralları bilinen bir oyunun oynanması gibidir. Kuralları iyi bilen ve uygulayan her zaman kazanır. Sadece kurallar öğrenilerek istenilen netlere asla ulaşılamaz. Kurallar kadar bu kuralların nasıl uygulanabileceği de önemlidir.

v Her soruda kurallar ortaya çıkmayabilir, şekil üzerinde mevcut ipuçlarını değerlendirerek kuralları siz ortaya çıkartmalı ve uygulamalısınız,

v Şekil geometri için her şeydir. Soruları çözebilmek için her şeyden önce iyi okumalı ve verilenleri eksiksiz olarak şeklin üzerine taşıyabilmelisiniz,

v Eksik alınmış veya düzgün yerleştirilmemiş bir bilgi sorunun çözümünü olumsuz etkilemektedir.

v Fazla bilgi ile şekli doldurmamalıyız. Şekil üzerine az, anlaşılır ve yeterli bilgi bulunmalıdır.

FİZİK DERSİNİN İÇERİĞİ

Fizik dersi, Fen grubu dersleri içerisinde yer alan, bireylerin sayısal kapasitelerini kullanmalarını gerektiren, yorum ağırlıklı bir derstir.

Vektör kavramını, sayısal bazı işlemleri hatta yorum yeteneğini de içerdiğinden bir çok dersten faydalanır ve bir çok derse ışık tutar.

Vektör, kuvvet, moment, ağırlık merkezi, basit makineler, kütle- öz kütle, sıvıların statiği, sıcaklık ve genleşme, hareket, enerji, elektrostatik, elektrik akımı ve optik ÖSS'de çıkan belli başlı fizik konularıdır. Yanlış bir önyargı sonucu öğrenciler tarafından branş dersleri içerisinde en zor olarak algılanan derslerden birisi fiziktir. Başarısızlığın temel nedeni de budur. Fizik dersini de diğer dersler gibi algılamak gerekir.

Bazı basit temel esaslar yerine getirildikten sonra öğrenilmesi kolay ve zevkli bir derstir.

FİZİK DERSİNE AİT SORULARIN ÖZELLİKLERİ

ÖSS'deki 45 soruluk fen grubu dersleri içerisinde 19 soru ile en fazla soru çıkan ders olup bir sayısal öğrencisinin mutlaka öğrenmesi gereken bir derstir. ÖSS'de çıkan fizik sorularının zorluk derecesini üç gruba ayırabiliriz. %25'i kolay, %50'si normal, %25'si ise çeldirici özellik taşıyan ve yoruma ihtiyaç duyulan zor nitelikteki sorulardır. Fizik dersine programlı çalışan bir öğrenci soruların %75'ini rahatlıkla çözebilir.

Fizik dersinde sıralama soruları, kıyaslama ve fark alma soruları, oran soruları, ilke soruları belli başlı soru tipleridir.

Fizik soruları genellikle şekilli ve soru metni ile şekilde birbirinin tamamlayıcısı olduğundan her ikisi birlikte dikkate alınarak verilen ve istenilen değerler belirlenmelidir.

İlkeli sorularda önce soru kökü okunmalı ve ilkeler bu amaca uygun olarak incelenmelidir.Sorulara ezberci mantıkla değil, düşünce ve yorumla yaklaşılmalıdır. Soru çözerken mümkünse şekil ve grafik çizerek olay somutlaştırılmalı ve zaman kaybı önlenmelidir. Özellikle altı çizili, en az, en çok, kesinlik ve benzeri ifade eden anahtar kelimelere dikkat edilmelidir.

Fizik testi nasıl çözülür?

v Sorular çözülürken çözümler kağıt üzerinde yapılmalı,

v Sorunun açıklama bölümü ve esas vurgulanan kısmı çok iyi okunmalı,

v Çözülemeyen sorular için konu yeniden incelenmeli, hatta çözümlü sorulardan, benzer soruların çözüm yöntemi gözden geçirilmeli,

v Geçmiş konular düzenli aralıklarla test çözülerek tekrar edilmelidir.

v Fen-2 testindeki soruların ağırlıklı olarak Lise 2, Lise 3 fizik dersi müfredatındaki bilgileri kapsayacak biçimde; bilgileri kullanmayı ve analitik düşünmeyi gerektirecek bilgi ağırlıklı sorulardan oluşmaktadır. Testleri çözebilmek için bilgi bakımından iyi hazırlanmış, temel ilke ve kuralları iyi kavramış olmak gerekmektedir.

KİMYA DERSİNİN İÇERİĞİ

Kimya dersi, maddelerin yapısını, özelliklerini, birbirleri ile olan etkileşimlerini inceler. Bu dersle, gözlemlerin formüle edilişi, analitik düşünme ve problem çözme yeteneği kazandırılmaya çalışılır. Kimya başlı başına bir bilim olmasına rağmen matematik, biyoloji ve fizik dersleri ile de bağlantılıdır. Bu sebeple ÖSS'de çıkan bazı kimya soruları biyoloji ve fizik konularını da kapsamaktadır. Eğer matematik dersinde başarılı iseniz kimya dersinde de başarılı olmanız kuvvetle muhtemeldir. Özellikle trigonometri, denklem kurma, grafikler ve türev gibi matematiğe ait konuların, bağıntı ve formüllerin iyi öğrenilmesi kimya dersine ait çalışmalarınızda işinizi kolaylaştırır.

KİMYA DERSİNE AİT SORULARIN ÖZELLİKLERİ

Kimya dersi konuları kendi içinde bağlantılı olmasının yanında, matematik, fizik ve biyoloji dersleri ile de ilişkilidir. Bu nedenle kimya sorularında zorlanabilirsiniz. Zorlanmamanız için kimya dersi ile bağlantılı terim, kavram, formül, ilke ve birimlerin anlam ve içeriklerini iyi bilmeniz gerekmektedir.
Lise 1 ve lise 2. sınıfta işlenen kimya konularından ayrıntı isteyen soru gelebilmektedir. Diğer tüm derslerde olduğu gibi kimya sorularının da doğru çözülebilmesi için, konuların iyi bilinmesi, birbirleri ile karıştırılmaması ve sorular okunurken vurgulamalara dikkat edilmesi gerekir. Bunun için; "iki katına çıkarılırsa" ," aynı sıcaklıkta" , "eşit mollerde" , "sıcaklık iki katına çıkarılırsa",.. gibi ayrıntılara dikkat edilmelidir.

Kimya testi nasıl çözülür?

v Sorunun açıklama bölümü ve esas vurgulanan kısmı çok iyi okunmalı,

v Çözülemeyen sorular için konu yeniden incelenmeli, hatta çözümlü sorulardan, benzer soruların çözüm yöntemi gözden geçirilmeli,

v Kimya sorularına önyargılı yaklaşmamalısınız, günlük hayatla iç içe olduğu için zevkli hale getirebilirsiniz,

v Sınavın ikinci grup testleri, bilgiye dayalı yorum ve işlem sorularını içmektedir. Bu bölümde bilgiye dayalı analiz ve sentez soruları ile karşılaşacaksınız,

v Konuların unutulmaması için düzenli olarak geçmiş konulardan test çözülerek tekrar etmelisiniz.

COĞRAFYA DERSİNİN İÇERİĞİ

Coğrafyanın araştırma ve inceleme konusu yeryüzünde görülen olayların karşılıklı sebep sonuç ilişkileridir. Örneğin dünyanın şekli ve hareketleri, harita bilgisi, iklim ve doğal bitki örtüsü, yer şekillerinin oluşum ve etkileri, nüfus ve yerleşme, ekonomik coğrafya ve Türkiye coğrafyası, doğal ve beşeri olayların tanınması ve bunların insanlar üzerindeki etkilerini araştırır.

COĞRAFYA DERSİNE AİT SORULARIN ÖZELLİKLERİ

Coğrafya soruları; genel ve beşeri coğrafya bilgilerinin ölçülmesi ve yorumlanması, sebep sonuç ilişkilerinin kurulması, olayların Türkiye ve dünya üzerindeki dağılışı, ülke ve bölge ekonomisine etkilerinin ölçülmesi gibi konu ve kavramları içermektedir. Coğrafya soruları çözülürken; bazı soruların cevabı soru metinlerinin içerisinde gizlidir, bu husus dikkate alınmalı ve soru kökleri dikkate alınmalıdır. Her soru içerisinde coğrafyanın bir konusunda kullanılabilecek temel bir bilgi içeriği olabileceği düşünülerek bu bilgiler not alınmalıdır. Özellikle tablo ve grafikli sorularda öğrenciden şekli veya istatistîki bilgileri sadece yorumlaması istenir ve soru köklerindeki olumlu-olumsuz ifadelere dikkat edilmelidir.

Genel olarak coğrafya sorularında 5 soru her öğrencinin yapabileceği, 5 soru orta düzeyde öğrencinin yapabileceği, 3 soru iyi öğrencilerin yapabileceği, 3 soru ise çok iyi öğrencilerin yapabileceği sorulardan oluşmaktadır. Bundan dolayı 13 - 14 soru genel olarak yapılmalıdır. Tablo ve grafikli sorularda verilen bilgilere dikkat edilmeli ve seçeneklerle ilgisi kurulmalıdır. Örneğin tablo veya grafikte oran verilmişse seçeneklerde buna dikkat etmeliyiz. Çünkü oran ile miktar ayrı ayrı şeylerdir. Üretim ile verim de aynı şeyi ifade etmez. Bundan dolayı tablo ve grafiklerde verim, oran, miktar, nüfus artışı ve nüfus miktarı gibi kavramlara dikkat edilmelidir.

Coğrafya testi nasıl çözülür?

v Sorunun ne istediği iyi anlaşılmalı, olumlu ya da olumsuz olduğu tespit edilmelisiniz,

v Her seçeneğin doğru cevap olduğu düşünülerek bütün seçenekler iyi okunmalısınız,

v Coğrafya dersi tarih, felsefe gibi bir sosyal ders değildir. Sadece bilgi ile hareket edildiğinde gerekli başarıya ulaşılamaz. Özellikle yorum, grafik okuma ve basit sayısal özellikler bilmelisiniz,

v Tablo, grafik sorularında verilen bilgilere dikkat edilmeli ve seçenekler ile ilgisini kurmalısınız,

v Soruyu okuduğunuz zaman soruyla ilgili hiçbir fikriniz yoksa bile mutlaka seçenekleri okuyunuz. Seçeneklerdeki bilgiler sizi bazen doğruya götürebilir. Örneğin seçeneklerde üç ya da dört seçenek aynı özelliği ifade edip, benzer şeyler olabilirler. O zaman hiçbirisi doğru cevap olamaz,

v Doğru cevaba ulaşmak için seçeneklerin elenmesi yöntemi coğrafya dersi için oldukça geçerlidir, iki seçeneğe indirildiği zaman, ilk düşünülen seçeneğin işaretlenmesinde sakınca yoktur,

v Sınavdan önce dünya ve Türkiye haritalarını incelemekte yarar vardır, önemli doğal ve beşeri olayların yerlerini bilinmeniz sizin için faydalı olacaktır,

v Ed.-Sos.-2 testlerinde, soruların doğrudan bilgi ölçen sorular şeklinde olmayacağı, bilgi gerektiren ancak kavrama düzeyini ve analitik düşünceyi de ölçen sorular sorulmaktadır. Bu nedenle bu alanla ilgili bol soru çözülmelisiniz, bu sayede hem öğrenilen bilgiler pekişir hem de kavrama düzeyi ve analitik düşünmeyi sağlama gelişecektir

TARİH DERSİNİN İÇERİĞİ

Tarih geçmişte yaşanmış olayları, sebep-sonuç ilişkisi içerisinde inceleyerek bugüne ışık tutan bir bilim dalıdır. Tarihin asıl amacı, bugünü düne bağlamak, günümüz olaylarını, geçmiş olayların ışığı altında yorumlamaktır. Geçmişteki önemli olayları o günün koşulları içerisinde değerlendirir ve güncel olayları inceleyen bilim dallarına yol gösterir. Bu dersin içeriğindeki konular deney ve gözlemden uzak, bulgu ve belgelere dayanılarak kronolojik olarak incelenir.

TARİH DERSİNE AİT SORULARIN ÖZELLİKLERİ

. Paragraf soruları cevabı paragrafta bulunan sorulardır
. Sadece ön bilgi amacıyla verilip bizlerden yorum istenen sorulardır; bu sorularda paragrafla seçenekler arasında bağlantı kurulması gerekir böylece yorum gücümüz yoklanır.
. Herhangi bir kavramla ilgili gelen sorulardır
. Öncüllü sorular birbirine çok yakın, çeldirici seçeneklerin yer aldığı ve kavramların iyi anlaşılabilmesine dönüktür. Bu tip sorular öğrencinin özellikle bilgiyi analiz gücüne, akıl yürütme, yorumlayabilme kabiliyetine ve dikkatli okuyarak soru kökünde istenilene varabilme gücünü ölçen sorulardır.
. Bilgi soruları öğrencide varolan daha önce aldığı bilgilerin doğruluğunu ölçmeye yarayan sorulardır
. Dikkati ölçen sorular ise özellikle öğrencinin; sorunun konuyu ele alışı bakımından doğru cevabını seçmesine yönelik, dikkat ve bilgiyi kullanabilme gücüne sahip türden sorulardır.

Tarih testi nasıl çözülmeli?

v Tarih dersi kolay öğrenildiği kadar kolay da unutulan bir ders olma özelliğini taşır. Ezber gücüne dayalı bir ders sanılması yanlış bir kanıdır. Bu nedenle geçmiş konuların belli aralıklarla tekrarıyla birlikte düzenli bir şekilde test çözmelisniz,

v Soruları çözerken sorunun açıklama bölümü ve esas vurgulanan kısmı çok iyi okunmalısınız,

v Sorular dikkatli okunmalı, sorunun mantığı kavranılmadan çözüme geçilmemelisiniz,

v Çözülemeyen sorular için konu yeniden gözden geçirilmeli, hatta çözümlü sorulara, benzer soruların çözüm yöntemlerine bakılmalısınız,

v Soruların olumlu veya olumsuz olduğuna dikkat edilmelisiniz,

v Soru okunurken, ipucu olabilecek notların altı çizilmelisiniz,

v Test çözerken eleme yöntemi kullanılabilirsiniz,

v Kesinlikle ilk seçeneğe bakıp da onun doğru olduğunu diğerlerini okumamazlık etmeyiniz.

Felsefe testi nasıl çözülür?

v Felsefe testi Türkçedeki paragraf sorularına benzer nitelikler taşır. Soruları çözerken öncelikle soruyu, daha sonra paragrafı okuyarak soruyu cevaplamalısınız.

v Paragrafta verilen önemli bilgilerin altını çizerek yanıtlamanız size zaman kazandıracaktır.

v Soru kalıplarına, soruda vurgulanmak istenilene dikkat etmelisiniz.

v Sos-2 testinde, her birinin yaklaşık payı % 17 olan sosyoloji ve mantıktan 5'er soru yer alacaktır. Psikoloji, sosyoloji ve mantıktan çıkacak olan soruların açıklandığı üzere bilgi gerektiren, kavramaya ve analitik düşünceye dayalı sorular olmaktadır.

BİYOLOJİ DERSİNİN İÇERİĞİ

Biyoloji, canlıları inceleyen bir bilim dalıdır. Canlılara ait olan olayları pozitif bilim metotlarıyla açıklamaya çalışır. Biyoloji, yaşamsal olaylar arasında ilişki kurup hayatı kolaylaştırır. Sebep-sonuç ilişkileri kurarak yaşamı kavrama ve edinilen bilgilerden faydalanarak problemleri çözmeye çalışır. İşte tüm bunlar biyoloji öğrenmenin temel amaçlarıdır.

Biyoloji öğretiminin sonucunda canlılar, sistemler, basit anlamda yaşam ve onu oluşturan unsurlar kavratılır ve bunlar pratik hayatta kullanılabilecek veriye dönüştürülür. Biyoloji dersi bilgi ağırlıklı olması sebebiyle anlatımın yanında grafik, şekil, tablo ve şema ile desteklenerek yorum yaptırılan, muhakeme ve karşılaştırma gerektiren, ezberle öğrenilemeyecek, çok önemli bir fen bilimleri dersidir. Bazı ünitelerin biyolojide temel olması nedeniyle ilerleyen ünitelere gelince temel konuların tekrar gözden geçirilmesi gerekir.

BİYOLOJİ DERSİNE AİT SORULARIN ÖZELLİKLERİ

Sorular genelde tablo, grafik yorumlama, şekil okuma, bilgi ve muhakeme gerektiren sorulardır. Biyoloji soruları çözülürken öncelikle soru kökü okunmalı, tablo, grafik, şekil, açıklama ve soru verileri daha sonra incelenmelidir. Bazı sorular ince ayrıntı içermekte, bazıları ise birkaç konuyu kapsamaktadır. Bu nedenle biyoloji müfredatındaki tüm konuları bilmek gerekir.

Sorunun içeriğine göre yanıtımız seçeneklerde aranır, verilen bilgi doğrultusunda eleme yolu kullanılır. Soru çözümünde dikkat etmeniz gereken, soruda sizden ne istendiğini ve seçeneklerde ne verildiğini tam ve doğru olarak anlamaktır. Bu da Türkçe'yi kavrama gücü ve dikkatle doğru orantılıdır. Biyoloji dersine ait ÖSS sorularının anlaşılması çok sayıda ve farklı içeriklerde soru çözmekle mümkündür.

Biyoloji testi nasıl çözülür?

v Soru içerisindeki şekillere dikkat etmelisiniz,

v Çok uzun olan sorular sizi korkutmamalı, çünkü biyolojide en kolay olduğu söylenen sorular uzun olanlardır,

v Sorunun esas vurgulanan kısmına dikkat etmelisiniz,

v Soruda verilen bilgilerin hepsini kullanmalısınız,

v Fen-2 testindeki soruların daha çok bilgiye dayalı olduğunu unutmamalısınız,

v Konuların unutulmaması için düzenli olarak geçmiş konulardan test çözülerek tekrar etmelisiniz,

FELSEFE DERSİNİN İÇERİĞİ

Felsefe dersi konu dağılımı bakımından ikiye ayrılır:

a) Felsefe Tarihi
b) Sistematik Felsefe

Felsefe dersini öğrenmenizin amacı; en genel anlamda size düşünme yeteneği kazandırıp yorum gücünüzü geliştirmektir. Ayrıca size önyargısız ve hoşgörülü olmayı öğretir. Felsefe dersi sorgulama, eleştirme, değerlendirme yapma ve kavrama yeteneğini de sizlere kazandırır.

FELSEFE DERSİNE AİT SORULARIN ÖZELLİKLERİ

Felsefe soruları genellikle paragraf tipli sorulardır. Bu nedenle okuma ve anlama ile ilgili problemlerinizi öncelikle halletmelisiniz. Soruyu anlamadan seçeneklere geçmemelisiniz. Değişik gelen, bilinmeyen kelimelerin altı çizilip mutlaka anlamlarını öğrenmelisiniz. Sorular çözülürken önce soru kökünü okumalı, ardından paragrafa geçmelisiniz. Sözel ifadeleri güçlendirmek, yorum gücünü arttırmak, mantıklı ve sistematik düşünmeleri sağlamak bakımından felsefe sorularının çözümü önemlidir.

SINAVDA VE ÖNCESİNDE HIZLI OKUMA TEKNİKLERİ

Sınavda hızlı okumak öğrenciye hem zaman hem de daha az yorularak daha fazla soru yapma fırsatı verir. Okuma hızımızı artırmak için şu tekniklere dikkat etmemiz gerekir:

v Okunacak materyalle göz arası en az 30 cm . olmalıdır

v Dudaklar kıpırdatılmamalıdır.

v Soruları okurken başka şey düşünmemeliyiz. O tür düşünceler için kendimize başka zaman ayırmalı ve o zamanda düşüneceğimiz yönünde kendimize telkinde bulunmalıyız.

v Çok parlak ve yetersiz ışıkta okuma yapılmamalıyız. Işığın geliş yönü sol arkadan olmalıdır.

v Kafamızı hep aynı seviyede tutulmalıyız. .İleri geri sallamamalıyız. Dik oturulmalı, sağa, sola veya öne fazla eğilmemeliyiz. Bu durumlar gözümüzün çok çabuk yorulmasına ve satırlar arasında kaymalara sebep olabilir.

v Okurken mutlaka kılavuz olarak kalem kullanmalı ama okunan her kelimenin altını çizmemeliyiz. Çok önemli kelimelerin ve ip uçlarının altını çizmemiz yeterlidir.

v Okuma yaparken gözlerimizi zaman zaman dinlendirmeliyiz. Okuma yaparken gözlerimizi ara sıra kapatıp kaldırıp uzak cisimlere bakmalıyız.

v Gözlerin ara sıra açılıp kapatılması göz kaslarının dinlenmesini ve baş ağrısını önleyecektir. Okuma sırasında belli zamanlarda kısa süreli aralar vermemiz gerekir. Bu arada kan dolaşımını hızlandıracak teknikler (ayağa kalmak, elleri sallamak, boyunu hareket ettirmek vb.) kullanılmalıdır.

v Okuma amacımızın olması okuma hızımızı artıracaktır. Ne okuduğumuzu,ne bulmak istediğimizi bilerek okumalıyız.

v Okunacak malzeme hakkında daha önce bildiklerimizi aklımızdan geçirmemiz faydalı olacaktır.

v Okuma mekânındaki ısı sıcaklığı ne çok soğuk ne çok sıcak olmalıdır.

v Kelimeleri tek tek okuma yerine gruplandırarak okumalıyız. Hızlı okuma anlamı kolaylaştırır, daha az yorulmamıza sebep olur, dikkatimizi daha çok toplamamıza yarar.

"Bana bir problem ve 1 saat süre verilse bu sürenin 45 dakikasını problemi anlamaya, 10 dakikasını çözüm yolları üretmeye, 5 dakikasını çözmeye ayırırım". (Einstein )

Etkin okuma

Daha etkili ders çalışabilmek ve test çözebilmek için izlenecek yöntemlerden biri de etkili okumadır.

Etkili okuma beş basamaktan oluşur:

İzle: Çalışılan bölümün hızlı bir şekilde gözden geçirilmesi. Konu ile ilgili ön hazırlık yapılması. (Bu göz gezdirmenin amacı, konu hakkında genel bir fikir edinmektir).

Sor: Göz gezdirilen konu ile ilgili sorular çıkarılmalı ve sorular bir kağıda yazılmalıdır.( Ne , nerede, ne zaman, nasıl, neden ve kim sorularıyla bilgileri desteklemek.)

Oku: Bu aşamada, çıkartılan sorulara cevap bulmak amacıyla okunmalı ve cevaplar yazılmalıdır.( Konuyu sorular oluşturacak şekilde okumak)

Anlat: Bu aşamada ise kitap ve defterler kapatılmalı, sadece soru ve cevapların bulunduğu kağıda göz atılarak soruların cevapları yüksek sesle anlatılmalıdır.( Oluşturduğunuz soruları kendi kendinize sorup cevaplandırmak.)

Tekrarla: Çıkarılmış olan soru ve cevaplar hızlı bir biçimde tekrar edilmelidir.

Etkili öğrenmenin gerçekleşmesi için etkili ve hızlı okuma, tekrar yapma, etkili dinleme, bilinçli not alma ve hafızaya yerleştirme çok önemlidir. (Öğrendiğiniz bilgileri tekrar etmek)

TURLAMA TEKNİĞİ

Üniversite sınavı için sistemli ve sabırlı bir çalışma çok önemli. Ancak uzmanlar, özel taktiklerin de yararına dikkat çekiyor. Bu yöntemle hataları en aza indirip kendinize avantaj sağlayabilirsiniz

ÖSS'de kullanılacak küçük tekniklerle başarı oranını artırmak mümkün oluyor. En verimli sınav tekniğini araştıran uzmanlar turlama tekniğiyle zaman tasarrufu sağlanabileceğini anlatıyorlar.

Sınavda Zaman Neden Yetmez?

Sınavda zamanı iyi kullanmak başarıyı arttıran temel faktörlerdendir. Fakat çoğu öğrenci, bunu bilmesine rağmen sınavlarda zamanı doğru kullanamamak en çok karşılaşılan problemlerin başında gelmektedir. Sınavda zamanı doğru ve etkin kullanamama nedenleri:

1. Sınavdaki kolay ve zor test sorularının puansal değerinin aynı olmasına rağmen pek çok öğrenci zor soruları çözmenin, daha fazla puan getireceği düşüncesiyle, zor sorulara takılıp, kalarak daha fazla zaman harcar. Bunun sonucu olarak sınavda başarısızlığa uğrar.

2. Sınava hangi testten başlanacağının bilinmemesi de zaman harcamanıza neden olan diğer bir faktördür. Genel kural olarak, sınava en başarılı olabileceğiniz testten başlamanız gerekir.

3. Sınavdaki uzun veya karmaşık gibi görünen sorular için çok fazla zaman harcamak, tekrar tekrar okumak yapılan diğer yanlışlıklardandır.

4. Sorulardaki "uyarıcılara" dikkat etmemek, soruyu kavramanızı zorlaştırır. Bu da soruyu çözmeniz için gereken sürenin uzamasına neden olur.

5. Sınavda " Turlama tekniği " kullanmamak, sıralı çözüm yolunu benimsemek gibi faktörler sınavda zamanı etkili kullanmanızı olumsuz yönde etkiler.

TURLAMA TEKNİĞİ NEDİR VE SİZE NE KAZANDIRIYOR?

Sınavda yanıtlanacak tüm testlerde, birinci turda, yanıtı kolayca bulunabilecek soruların öncelikle çözülerek zaman alıcı ve zor soruların ikinci tura bırakılmasına TURLAMA TEKNİĞİ denir.

Öğrenci birinci turda yanıtladığı normal, kolay ve çok kolay sorularla ortalama bir puan elde etmeyi sağlarken, ikinci turda çözeceği zor sorularla, puanı daha da yükseltme şansına sahip olmaktadır. Bir Testteki Çok Kolay, Kolay Ve Normal Soruları 1.Turda Çözerek Diğerlerini 2.Tura Bırakmak Başarı Oranınızı Önemli Derecede Yükseltir.

ZOR SORUYA TAKILMAYIN

Sınavda zamanın yetmemesinin en önemli nedeni, sıralı çözüm yapma alışkanlığıdır. Sıralı çözüm alışkanlığı, öğrencinin yeterince güçlü olmasa dahi, sorularda zor - kolay ayırımı yapmadan ve bir soru başına düşen puan değerinin aynı olduğuna dikkat etmeden soruları sırayla çözmesidir.
Turlama Tekniğinin tam tersi olan bu çözüm yolunda, öğrenci, zor ve uğraştırıcı sorulara takılıp gereğinden fazla zaman yitirmektedir.
Öğrenci puanını yükseltmek için, her testin çok zor bir sorusuna ayrılan sürede, aynı testin 5 kolay sorusunu yanıtlamayı tercih etmelidir.
Ancak belirli bir süre geçtiğinde soru çözülemiyorsa bırakılmalı, sınav bitiminde, süre artarsa tekrar o soruyla uğraşılmalıdır.

Uzmanlar öncelikle kolay soruların çözümünün yapılması gerektiği üzerinde duruyor. Rehber öğretmenler, başarısı defalarca test edilen turlama tekniğinin sınav sırasında mutlaka kullanılmasını öneriyor

ÇÖZÜME HANGİ TESTTEN BAŞLAMAK DAHA DOĞRUDUR?...

Testlerin çözüm sırası öğrenciden öğrenciye farklılık gösterir. Önemli olan, öğrenci için zamanlama ve verim açısından en uygun çözüm sırasını, yıl içerisinde yaptığı test çözümü çalışmaları ile bulmasıdır. Sınavda testleri hangi sıra ile çözeceğinizi ve her birine ne kadar süre ayıracağınızı deneyerek belirleyin. Böylece sınavda sizin için ideal zamanlamayı uygulamaya alışırsınız.

Evde süre tutarak soru çözün, zaman sınırlamasına alışın ve hızlanın.

!Sınava girmeden önce zamanınızı nasıl kullanacağınız konusunda plan yapın

En başarılı olunan testten başlamak, sınavın başında, her öğrencide belirli bir düzeyde bulanan sınav kaygısının da kontrol altına alınmasına yardımcı olacaktır. Öğrencinin başarılı olacağı testte hata yapma olasılığı azalacağından, panik ve heyecan ortadan kalkacak ve öğrenci dikkatini yoğunlaştırabilecek moral bulacaktır.
Bu kendinize olan güveninizi sağlar, sınav kaygısını gidermenize yardımcı olur. Zor soruları ikinci tura bırakın.Turlama tekniği ile hata oranını düşürürken zaman kazanırsınız''. Kolay sorulardan başlamaktan kasıt öğrencinin en iyi olduğu alandan soru çözmeye başlamasıdır.

Test İçerisindeki Soruların Zorluk Düzeyleri Birbirinden Farklıdır.Ancak Kazandırdıkları Puan Aynıdır. Zor Sorulara Fazla Puan Verilmez. Bir Testin %70'ini Oluşturan Kolay ve Normal Zorluktaki Soruları Çözebilirsiniz.

1 soruya 1 dakika süre ayırmanız gerektiğini unutmayın.Sorularla inatlaşırsanız sonlarda yer alan yapabileceğiniz sorulara zamanınız yetmez.

Turlama Yöntemi; Yaptığını Yap, Yapamadığını Geç Mantığına Dayanır.

Bir soruyu okudunuz hakkında hiçbir fikriniz yok ilk turda bu soruyla hiç uğraşmadan geçin.

Soruyu okudunuz çözümünü biliyorsunuz fakat çözüm yolu uzun ve sizi uğraştıracak vaktiniz alacaktır böyle soruları da ilk turda geçmeniz gerekir.

İki şıkka indirdiğiniz soruları da ilk turda geçin ikinci turda bu şıkları daha sağlıklı değerlendirme imkanınız olacaktır.

Okuduğunuzda daha çok zaman alacağını ve zor olduğunu düşündüğünüz soruların yanına işaret koyun.

Bir sonraki soruya geçtiğinizde hala önceki çözemediğiniz soruyu düşünmeyin.Sorularda oyalanmadığınız için zamanınız kalacaktır, bunu düşünerek kendinizi rahatlatın.

Öte yandan hakkında hiçbir bilginiz olmayan soruları yanıtlamayın. Rastgele işaretleme yapmak size zarar verir.

Beyninize sorular bir kere okuma hakkı verin ve bunu alışkanlık haline getirin.soruları bir kere okuma alışkanlığı sizin daha dikkatli olmanızı sağlayacaktır.Bunu bir örnekle açılayalım ,Diyelim elinizde on halka var ve bizden demir çubuğa geçirmemiz istense ,beynimiz şöyle düşünecektir, "senin elinde on halka var yani on hakkın var istediğin gibi kullanabilirsin nasıl olsa birini demir çubuğa geçirirsin."

Ama elimizde bir halka olsa ve bize bir hak verilse biz bu halkayı atarken beynimiz şöyle diyecektir." Senin tek hakkın var başka hakkın yok bu hakkı iyi kullan ve dikkatli ol.."

Soruların zorluk derecesini belirleyen uzunlukları, şekilli oluşları ya da karmaşık görünmeleri değil, sadece içerikleridir. Bir soru belirli bir süre içinde çözülemiyorsa bırakılmalı sınav bitiminde süre artarsa tekrar o soruya dönülmelidir ve soruları sırayla çözme alışkanlığından vazgeçilmelidir.

nest...

gelişim planı örnekleri 2022 doğum borçlanmasi ne kadar uzaktaki birini kendine aşık etme duası 2021 hac son dakika allahümme salli allahümme barik duası caycuma hava durumu elle kuyu açma burgusu dinimizde sünnet düğünü nasil olmali başak ikizler aşk uyumu yht öğrenci bilet fiyatları antalya inşaat mühendisliği puanları malta adası haritada nerede