Yaşam Pencerem Form
ÖĞRENCİ PROFİLİ BELİRLEME PROGRAMI /..A. ÇKİMLER KULLANIR Sınıf/şube rehber öğretmenleri tarafından doldurularak sınıf rehberlik dosyasında saklanır. Bir nüshası rehberlik servisine teslim edilir. PUANLAMA "Yaşam Pencerem" uygulama sonuçları, sonuç çizelgesine kaydedilirken öğrencinin işaretlediği maddelere "1" (Bir), işaretlemediği maddelere "0" (Sıfır) puan verilir. Çizelge doldurulduktan sonra hangi öğrencinin hangi alanlarda desteğe ihtiyacı olduğu görülebilirken, grup tarafından en çok işaretlenen (en çok puana sahip) alanlar da görülerek grubun ihtiyacına yönelik rehberlik faaliyetlerinin düzenlenmesi sağlanır. S.Çc ÖZEL EĞİTİM VE REHBERLİK HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ
ÇOCUK KORUMA KANUNU DANIŞMANLIK, EĞİTİM, BARINMA VE BAKIM TEDBİR KARARLARI &#;UYGULAMA PLANI&#; TEDBİR KARARI BİLGİLERİ KARARI VEREN MAHKEME MERSİN- 1. ÇOCUK MAHKEMESİ KARAR TARİHİ VE NUMARASI /33 Tedbir-Talep TEDBİR KARAR(LAR)ININ TÜRÜ VE VARSA SÜRESİ Danışmanlık Tedbiri Talebi TEDBİR KARAR(LAR)ININ VERİLME NEDENİ Akdeniz Sosyal Hizmet Merkezi Müdürlüğünün talebi &#;İlgili Mahkemece yapılan inceleme neticesinde Öğrencinin Sosyal Çevre ve kişilik Özellikleri ile Durum Tespit Raporu doğrultusunda DTK kararı verilmiştir. PLANI UYGULAYACAK OLAN KİŞİNİN ADI SOYADI İLYAS AKTEKİN T.C. KİMLİK NO KURUMU VE GÖREVİ ERSOY ORTAOKULU- PSİKOLOJİK DANIŞMAN VE REHBER İLETİŞİM BİLGİLERİ PLANIN HANGİ TEDBİR TÜRÜ İÇİN HAZIRLANDIĞI DANIŞMANLIK TEDBİRİ KARARIN UYGULAYICIYA TEBLİĞ TARİHİ 09/01/ PLANI HAZIRLA
Devamı
YAŞAM PENCEREM FORMU VE SONUÇ ÇİZELGESİ İNDİR
Yaşam Pencerem Formu ve Sonuç Çizelgesi EXCEL İNDİR
YAŞAM PENCEREM FORMU DOLDURULURKEN DİKKAT EDİLECEK HUSUSLAR
1. “Yaşam Pencerem“ değerlendirilmesi sırasında en çok işaretlenen maddeler psikolojik danışman veya sınıf/ şube rehber öğretmeni tarafından tespit edilerek bu maddelere yönelik gerekli (öğrenci/sınıf/okul bazında) çalışmalar planlanır. Öğrencinin hiç işaretleme yapmaması halinde olası durumlar (güven algısı /direnç) göz önünde bulundurarak okul psikolojik danışmanı veya sınıf/şube rehber öğretmeni tarafından bireysel görüşme yapılır.
2. Psikolojik danışman formda kritik, önem arz ettiğini düşündüğü maddeler ile ilgili işaretlemeler yapan öğrencilerin “Öğrenci Bilgi Form”larını ve sınıf/şube rehber öğretmeninin öğrenci hakkındaki gözlemlerini dikkate alarak görüşme önceliğine göre bireysel görüşme planı hazırlar.
3. Yaşam Pencerem anketi okulöncesi ve ilkokullarda uygulanmadığından bu kademelerde sınıf/şube rehber öğretmeni tarafından Sınıf Risk Haritası, okul psikolojik danışmanı tarafından Okul Risk Haritası oluşturulur, rehberlik hizmetleri ihtiyaçları belirlenir; ancak bu tespitleri yaparken öğretmen gözlemi, e-okul listeleri ve öğrenci düzeyine uygun bireyi tanıma tekniklerinden de yararlanılır.
Uzman Öğretmenlik ve Başöğretmenlik Grubumuza Üye olarak Tüm Gelişmelerden Haberdar Olabilirsiniz
En güncel gelişmelerden hemen haberdar olmak için Telegram kanalımıza katılın!