Atas dasar ini Brets mengemukakan beberapa kelompok media,yaitu. Hasil dan evaluasi Diharapkan bahwa dengan merancang pelajaran sekitar IWBs, para guru pre-service akan mulai alamat apa Glover dan Miller mengidentifikasi sebagai tiga tingkat papan tulis gunakan: Teachers gambar pada berbagai sumber daya berbasis ICT tanpa gangguan atau kehilangan kecepatan Teachers memperluas belajar, menggunakan bahan menarik lebih banyak untuk menjelaskan konsep-konsep, dan teachers menciptakan gaya belajar baru distimulasi oleh interaksi dengan IWB. KC Lambung Mangkurat Banjarmasin. Metode pembelajaran menjadi lebih bervariasi, tidak semata — mata komunikasi verbal melalui penuturan kata — kata oleh guru, sehingga siswa tidak bosan. Pemakaina metode pembelajaran terkesan masih bersifat Konvesional ceramah dan penugasan B.
nest...