игровой аппарат пальцы

Упражнения, в основе которых лежит дуговое движение. Игра «Подвесной мостик и овечка" Эта игра способствует развитию ощущения веса руки, формирует навык переноса веса на кончик пальца, автоматизирует движения запястья. Высота запястья определяется требованием, чтобы первый палец, не лежал на клавише горизонтально, а становился под небольшим углом. Руки лежат на коленях. В связи с этим игровая позиция скрипача, виолончелиста значительно более естественна для природного строения руки точнее кисти : встречно движущийся первый палец не играет. Инструкции для новых участников. Вспомним некоторые правила воспитания игрового аппарата. Кроме того необходимо требовать от учащегося концентрации внимания на кончиках пальцев, тогда не будет ни лишних движений 2-го сустава, ни ломки 3-го. Их необходимо приучать к постоянному слуховому контролю за полученным звуковым результатом. Затем предложить поиграть в сказку. Заключение « … на фортепиано можно хорошо играть и при больших дефектах постановки. При неправильном положении косточка проваливается. Методика организации пианистического аппарата в первые два года обучения. Упражнение выполняется сначала третьим пальцем, затем всеми другими по очереди после автоматизации движения с третьим пальцем. Необходимо следить, чтобы первый палец после извлечения звука сразу же был подведен под играющий вслед за ним палец — «поохотившись, охотник прячется». Упражнение на подкладывание по белым клавишам. При каждой новой фактуре возникает и новая задача. Для того, чтобы их избежать, педагог обязан ещё на раннем этапе обучения ученика правильно организовать посадку и сформировать игровой аппарат, внимательно следя за малейшими изменениями игрового аппарата в процессе обучения пианиста.

144126 144127 144128 144129 144130