постановка игрового аппарата на фортепиано

Написать в Telegram. Одно из них связано с первым пальцем, движения которого определяют возможную быстроту. Справка о публикации методического материала. Руку с собранными в кулак пальцами спокойно опускаем у крышки на любую черную клавишу с опорой на внутреннюю сторону кулака сустав первого пальца. Пьеса «Веселый кенгуру». Поэтому, добиваясь мощной звучности, пианисты применяют движения корпуса. Звучность альбертиевых басов двуплановая: первый палец звучит тихо и ровно; пальцы, играющие с помощью пясти извлекают легко акцентированные звуки равной силы, что учащает ритмическую пульсацию. Если размашисто двигать первым пальцем, то видно, что по длине он равен третьему и может быть довольно подвижным. При игре non legato осваивается прием переноса руки с клавиши на клавишу, приобретается ощущение управляемости и готовности всей руки для того или иного движения. Ребенок должен вращать вытянутой и свободной рукой, делая боковые круговые движения и постепенно увеличивая скорость. Затем расслабиться, остановиться - кончился завод. Позиционность у пианиста неизбежна. Технические неудобства, связанные с первым пальцем объясняются тем, что при естественном положении и действиях рук первый палец как бы противостоит остальным пальцам и его движения направлены встречно. После этого первый палец нажимает клавишу рядом и в этот же момент пясть и пальцы быстрым, единым движением накрывают его: «прячем охотника от внезапно возникшей опасности». Обобщение действий, закрепление их в сознании обучаемого. Это упражнение с пунктирным ритмом рис, Таким образом, первые пианистические движения связаны с извлечением отдельных звуков, то есть с различными видами игры нон легато. Кроме того, нужно развивать независимость движений пальцев друг от друга, а так же умение пользоваться движениями предплечья, плечевого пояса и корпуса. Для уточнения различных видов динамического интонирования удобно применять подтекстовки, Указанные интонации вначале один- два урока удобнее выполнять парой пальцев, из которых первый короче, второй длиннее, так как «нащупать» тихий второй звук во время движения запястья вверх легче более длинным пальцем: 4 - 3, 2 - 3, 5 -- 4,

16564 16565 16566 16567 16568