Индикаторы И Показатели Воспитательной Работы

Багдасаева М. В частности, М. Оцениваются система дополнительного образования в школе и процент охвата учащихся. Четвертый шаг — организация сбора информации. В научной литературе существуют следующие подходы к определению его содержания. Научно обоснованные критерии обязательно должны отвечать таким требованиям, как высокая надежность, адекватность объективных и субъективных оценок, конкретность, точность, интегративность. В ходе работы соблюдаются следующие обязательные условия: прозрачность и открытость результатов каждого учителя; объективность предоставляемой информации, только факты подтверждение ; многообразие форм сбора информации собеседование, посещение уроков, изучение отчетной документации, рейды, итоги смотров и т. В частности, критерий может быть интерпретирован как показатель, на основании которого можно судить об эффективности какого-либо процесса. Обновление электронного методического портфолио. Оценивается качество планирования воспитательной деятельности классных руководителей. Информационно-аналитический журнал. Таким образом, качество подготовки будущего специалиста обуславливается уровнем сформированности его профессиональных компетенций и качеств, постановкой самого процесса обучения и качеством воспитательной деятельности вуза. Уровень сплоченности классного коллектива высокий. Лихогодина Н.

35952 35953 35954 35955 35956